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灰姑娘作者是安徒生还是格林文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般(bān)是什么是在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).2在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出(chū)现如文章(zhāng)结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前(qián)文(wén)内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格的。

　　关(guān)于(yú)文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么以及文章结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结(jié)尾(wěi)的作用一(yī)般是什么，文章结(jié)尾(wěi)有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么

　　在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家总结(jié)的(de)答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读(dú)者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意(yì)境和本书(shū)要表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文(wén)章和人物(wù)进(jìn)行分(fēn)析

文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章结尾的作用<灰姑娘作者是安徒生还是格林/h2>
　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读(dú)的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中(zhōng)心论点,激励(lì)号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映(yìng)客(kè)观事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致(zhì)地(dì)分成记人的、叙(xù)事的(de)、写(xiě)景的、状物(wù)的种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容(róng)散激(jī)的(de)发展,不能为(wèi)结尾而(ér)结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得有些文章的(de)结尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢(huān),也想学一学(xué),这(zhè)种(zhǒng)愿望(wàng)很好(hǎo),但(dàn)是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习(xí)过的文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文(wén)章(zhāng)也就自然结(jié)尾了(le),不需要(yào)再(zài)去说(shuō)什么多余(yú)的话;有的(de)是文章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候(hòu)有必(bì)要对全文进行(xíng)一下总结,写(xiě)上(shàng)几句(jù)概括性(xìng)的话(huà)来(lái)收(shōu)束全篇;有的(de)人在(zài)文章结尾(wěi)时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文(wén)章(zhāng)的(de)中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文章的结尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻(xún)味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地(dì);有(yǒu)的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过(guò)程(chéng)中被自己表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染(rǎn),情(qíng)不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来(lái);也有的(de)人(rén)写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题(tí)或者(zhě)文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却(què)很深刻;有的结尾话虽(suī)说完(wán)意却未完,使你还得(dé)好好去(qù)想一(yī)想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛开前(qián)面(miàn)的内(nèi)容(róng)为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴(bā)只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上(shàng)安(ān)上马(mǎ)尾巴(bā),那必(bì)然是非常难(nán)看的(de)。

　　我(wǒ)们来看看小学(xué)语文教材(cái)《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来(lái),同死人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们,我们(men)总能熬过去(qù)的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著(zhù)名作家列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作品,记(jì)叙的(de)是一位渔夫(fū)和他的妻(qī)子桑(sāng)娜同(tóng)情(qíng)、关(guān)心一(yī)位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死后收(shōu)养她的两个(gè)孩子的事,反映(yìng)了沙(shā)俄时(shí)代渔民的生活(huó)状况,歌颂了(le)他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫(fū)的心灵(líng)和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多(duō)用笔(bǐ)墨,实(shí)际上(shàng),文章的前面已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害(hài)。

　　她(tā)自己(jǐ)也(灰姑娘作者是安徒生还是格林yě)不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也活(huó)该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心里特别(bié)宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意思已经得(dé)到了充(chōng)分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们(men)说的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这(zhè)个整体之中的(de),之所以要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内容上、结构(gòu)上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。灰姑娘作者是安徒生还是格林

　　一般写人(rén)的文章,结尾要落实到人的(de)思想(xiǎng)品质和性(xìng)格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事情(qíng)的意(yì)义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管(guǎn)什么(me)情况,读(dú)者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感到,文(wén)章的结尾和文章的(de)标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相联(lián)系的,都与(yǔ)这篇文章的中(zhōng)心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的结尾使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它(tā)与(yǔ)前面的部(bù)分不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了文章的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是中国共产(chǎn)党领导的土地改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地(dì),无(wú)法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田(tián)寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生(shēng)病没(méi)有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不去(qù),也无事,她(tā)就打算(suàn)不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章的前(qián)后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的(de)主题得到充分(fēn)表(biǎo)达(dá)。

　　这(zhè)样的结尾对于全(quán)篇内容(róng)和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充实有力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就是当读(dú)者(zhě)把作(zuò)品(pǐn)读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文(wén)要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了(le)。

　　人们(men)都(dōu)兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了(le)两(liǎng)层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。