朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态(tài)、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成(chéng)竹、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是(shì)物(wù)以(yǐ)希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中(zhōng)国，就是(shì)希望中国有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野(yě)先(xiān)生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想(xiǎng)象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依(yī)然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答(dá)藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人民的(de)关心和(hé)期望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更(gèng)加(jiā)强了(le)文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边(biān)一个(gè)客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包了(le)头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得(dé)利(lì)害(hài)，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到(dào)中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意(yì)难(nán)却(què)，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在(zài)东京(jīng)的(de)弘文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学(xué)校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的(de)两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的(de)日本人对中(zhōng)国(guó)人民(mín)抱有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北(běi)京(jīng)南下(xià)，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发(fā)表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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