大学(xué)的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么是学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式(shì)的(de)一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分(fēn)制

　　创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国内首(shǒu)先(xiān)实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大学(xué)开端试行学(xué)分制，现在学分制变革(gé)已在(zài)国(guó)内高校全(quán)面推(tuī)开。

大(dà)学学分是什(shén)么意思

　　学(xué)分，是用于核算学(xué)生学习量的(de)一种 计(jì)量(liàng)单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细(xì)学(xué)分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评(píng)判学生在大学期间的学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到(dào)的东西(xī)也就越多。

　　在某些(xiē)大学(xué)中，学分也变成了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为(wèi)中心(xīn)，以(yǐ)位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分衡(héng)量学生(shēng)学习质量(liàng)的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于(yú)美国(guó)哈佛大学(xué)，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具(jù)有学(xué)分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生(shēng)在(zài)必定范(fàn)围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把有必要获得(dé)的结业(yè)总学分(fēn)作(zuò)为结业规范的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每门课(kè)程的(de)学分，设(shè)置(zhì)必修(xiū)课和(hé)选修课，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结(jié)业的(de)最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发(fā)生(shēng)的一种(zhǒng)能(néng)用以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门(mén)课程(chéng)的学习成(chéng)果的质量，以及学年和结(jié)业(yè)总成(chéng)果(guǒ)质量(liàng)的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公(gōng)式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是在学分制的基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生对某些(xiē)要点作家许地山简介，许地山简介资料课(kè)程的学习质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水平凹(āo)凸(tū)的(de)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的学分，依据课程类别(bié)，求学成果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出(chū)加权学(xué)分(fēn)，以区别(bié)学生(shēng)学习(xí)成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。作家许地山简介，许地山简介资料p>

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求(qiú)学生修满教育方案规则的最低学格外，还应修满课外附(fù)加学分才(cái)干结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可依(yī)据(jù)学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社(shè)会工(gōng)作、文体活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定。

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