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高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说(shuō)标题的(de)作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标(biāo)题的(de)作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围(wéi)绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为六大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷的什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构(gòu)作(zuò)用：贯(guàn)穿全文(wén)，使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概(gài)括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物(wù)性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作用的(de)答题格(gé)式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题字词(cí)。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的本义(yì)，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标(biāo)题的(de)深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题的(de)修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感来理解标题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章的写作(zuò)内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分(fēn)析标(biāo)题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题(tí)的(de)常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章(zhāng)线(xiàn)索（文章(zhāng)情节围绕这一(yī)线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

　　此外(wài)还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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