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忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)这门课(kè)程是医(yī)学基(jī)础(chǔ)课基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克(kè)对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标(biāo)本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易(yì)了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课程(chéng)以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程，怎(zěn)样学好护理学(xué)专业，怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础(chǔ)300字(zì)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)导论这(zhè)门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的(de)概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟(gēn)解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康(kāng)状态时(shí)的(de)人体结构，那么(me)病(bìng)理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自(zì)学护理(lǐ)专业

　　您好，您可(kě)以(yǐ)报(bào)名(míng)参(cān)加成年人(rén)自(zì)考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得现在(zài)学习护(hù)理专业还是挺(tǐng)不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前景也是相(xiāng)当的广阔，要知(zhī)道现在(zài)护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很(hěn)长一(yī)段时间，这(zhè)个(gè)专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现了很多特殊型的护理职(zhí)业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还有儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业(yè)的大学本科(kē)生在(zài)很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来(lái)肯定(dìng)会(huì)成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必(bì)须要(yào)特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一个特别有(yǒu)爱(ài)心，非(fēi)常(cháng)有责(zé)任心，平时(shí)也是比(bǐ)较细心的(de)一个人。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作(zuò)风(fēng)和良好的(de)生活习惯才行。

　　当(dāng)然了(le)，不(bù)管是哪一(yī)个(gè)专业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会(huì)学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业

　　医(yī)学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能(néng)量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研(yán)究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好(hǎo)多种(zhǒng)流(liú)行的(de)解释，这无(wú)疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化(huà)是北医的头(tóu)牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名(míng)校(xiào)内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些物质与(yǔ)能(néng)量(liàng)的代(dài)谢(xiè)过(guò)程(chéng)，要(yào)记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十几二(èr)十种物质，还(hái)要记住每一步发生的器官以(yǐ)及发(fā)生的(de)条件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确而且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在(zài)记(jì)忆人体八种(zhǒng)必须(xū)氨(ān)基酸时，可以(yǐ)使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸的词头(tóu)提(tí)出来组成一(yī)句相对(duì)容易记(jì)忆的话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松(sōng)把八种(zhǒng)不(bù)相关又难(nán)记的名词整合到(dào)了(le)一起(qǐ)，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课(kè)程(chéng)也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物(wù)的(de)名忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义(míng)字都是外文翻(fān)译的，只是些无意(yì)义生僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统(tǒng)而有条(tiáo)理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包括副作(zuò)用(yòng)、毒性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人(rén)体(tǐ)产(chǎn)生不(bù)利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至(zhì)每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合(hé)治疗目的(de)，就是(shì)治疗作(zuò)用；如(rú)果不(bù)符合用(yòng)药目(mù)的，就(jiù)成了(le)对用(yòng)药(yào)者(zhě)不利的(de)不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形(xíng)等(děng)等有趣(qù)且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医就会(huì)学到(dào)很多养生(shēng)的理念、经络(luò)穴(xué)位(wèi)、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患者，对自(zì)己而言也是受(shòu)用终(zhōng)生的(de)。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的(de)合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常(cháng)实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课(kè)程(chéng)不仅限于(yú)课堂讲授，还(hái)包括(kuò)大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习(xí)或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比如推药(yào)车(chē)行走时需要(yào)上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹(fù)，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时，首先应(yīng)该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地(dì)向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一段(duàn)时间(jiān)让患者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己的行(xíng)为，从解决问题的(de)目的出发(fā)，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常(cháng)的(de)有趣(qù)，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难(nán)大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意(yì)的优(yōu)质课程。

　　除了(le)上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学(xué)院开设(shè)的(de)重(zhòng)头(tóu)课(kè)，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科、外科(kē)、儿科、妇(fù)科护(hù)理学(xué)其实是跟(gēn)医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如何填写各(gè)种表(biǎo)单，如何(hé)写护理病(bìng)历，以及(jí)患者住(zhù)院期间可能会实施的各种护(hù)理操作：急(jí)救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通对于(yú)信息传达的作用并(bìng)没有(yǒu)我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括(kuò)肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关(guān)怀(huái)方式，当患(huàn)者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系，这其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者(zhě)准(zhǔn)备好一(yī)切，尽量满(mǎn)足患者的要求(qiú)，就能称之为优(yōu)秀的(de)护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实(shí)应该尽量(liàng)提(tí)供帮忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具备一定的(de)自理(lǐ)能力，就应该充分调(diào)动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不(bù)能养(yǎng)成依(yī)赖(lài)别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆(bǎi)脱(tuō)护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每周一次临(lín)床见习的(de)机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病房参观学习，看看医(yī)生护(hù)士的工作流程(chéng)、病房环境，以(yǐ)及各种疾(jí)病(bìng)的(de)临(lín)床(chuáng)表现，对(duì)特别典(diǎn)型(xíng)或(huò)者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护(hù)理病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术(shù)后(hòu)护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个部分，像一般手术(shù)病(bìng)人术(shù)后通常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛苦而且会影响各(gè)器官的(de)生理功能(néng)，而(ér)且个体差异(yì)很大(dà)，每(měi)个人对疼痛(tòng)的(de)耐受都不(bù)一样(yàng)，因(yīn)此护理人员不能根(gēn)据其他(tā)患者的(de)经验来(lái)判断另一(yī)个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者(zhě)主(zhǔ)述的感觉(jué)以及表现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者(zhě)家属比(bǐ)较关心(xīn)的(de)问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不(bù)适(shì)可以开始进食(shí)；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时(shí)禁食，之(zhī)后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气的(de)食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是(shì)鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病(bìng)情轻重以及(jí)耐受(shòu)程(chéng)度循(xún)序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与(yǔ)半年的(de)医疗实习，护理(lǐ)实习(xí)是在各个(gè)科室(shì)跟(gēn)着护士(shì)老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实(shí)习(xí)首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病人，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是一个个(gè)生命，因此你的任何一个(gè)操(cāo)作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是(shì)大问题(tí)，大到(dào)你不能承担，而且(qiě)会给病人及家属(shǔ)带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前查，操作时查(chá)，操作后(hòu)查(chá)；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环(huán)境，要(yào)比普(pǔ)通人接(jiē)触的高致病(bìng)性病菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得(dé)保护自己，严格遵守医(yī)院制(zhì)定的(de)各项防(fáng)护制度(dù)，尤其是针具(jù)与血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还(hái)要对(duì)自己的学业(yè)负责(zé)，临(lín)床的老师都(dōu)很繁忙(máng)，带的(de)学生又多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授知识(shí)，只能自己多上(shàng)心，多学多(duō)看多做多问，而且还要(yào)做到及(jí)时与(yǔ)理论相(xiāng)联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是(shì)想(xiǎng)要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是(shì)从事护理专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理知识，很多时(shí)候(hòu)能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花(huā)钱(qián)，把(bǎ)自己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿(yuàn)意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱(qián)来做美(měi)容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工作待(dài)遇却反(fǎn)而比医院医护(hù)人(rén)员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有机会从(cóng)事这个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知(zhī)识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越(yuè)来(lái)越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护(hù)理(lǐ)专业对(duì)于整个(gè)医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定性的作用(yòng)，它(tā)的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出(chū)这个医院(yuàn)的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护理团队，护理团(tuán)队(duì)已经如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一定(dìng)好(hǎo)的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好(hǎo)好(hǎo)学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也(yě)应(yīng)该(gāi)课外(wài)多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是最(zuì)主要的还是(shì)自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须(xū)运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但(dàn)是临(lín)床工作不(bù)好的话(huà)也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很(hěn)好的(de)专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如(rú)今(jīn)的护理不(bù)仅仅是简单(dān)的打针输液(yè)或(huò)者注(zhù)重生活(huó)上(shàng)护理，而是一(yī)项(xiàng)专(zhuān)业(yè)的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重(zhòng)要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安(ān)全感，让病人(rén)有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精(jīng)神(shén)。

　　最后，一定要有崇高(gāo)的职业精神(shén)和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理(lǐ)工作是很忙(máng)的，有时候连续好(hǎo)几个(gè)月都没有休息，那么这个时候(hòu)一(yī)定要(yào)有集体主(zhǔ)义(yì)精(jīng)神，在集(jí)体利(lì)益(yì)和个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体(tǐ)利(lì)益(yì)。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态(tài)和知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工作做出(chū)自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你为(wèi)什么选择(zé)了这个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也(yě)可(kě)以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为上(shàng)课(kè)好好(hǎo)听课，加实践，考(kǎo)试前将(jiāng)理论(lùn)知(zhī)识联系实际(jì)，就可(kě)以了(le)！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要(yào)学(xué)什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学(xué)、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习(xí)、社(shè)区实习、论文撰写等(děng)，一(yī)般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组织对(duì)各(gè)成员国(guó)卫生人才(cái)资源统计(jì)结果显示(shì)，许多国家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我(wǒ)国医院(yuàn)的医生和护士的比(bǐ)例(lì)是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫(wèi)生部(bù)的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员(yuán)的需求激(jī)增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界(jiè)面(miàn)前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本及(jí)全(quán)球其他国(guó)家将(jiāng)急需200万(wàn)护(hù)理人(rén)才，国际(jì)人(rén)力资源公司已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中(zhōng)国。