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全因(yīn)素(sù)速写是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为(wèi)全(quán)因素也(yě)可(kě)以理解成写实的(de)意(yì)思，但是速写(xiě)本身讲究快速记(jì)录，怎(zěn)么会(huì)写(xiě)实呢。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题主你(nǐ)的意思应该是(shì)那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全因素素描是相对结(jié)构素描(miáo)来讲(jiǎng)的(de)，一般结(jié)构素描是不考虑(lǜ)光(guāng)影的，所以(yǐ)不算(suàn)全部因素都(dōu)考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入手，比如(rú)文艺(yì)复兴(xīng)的达芬奇，虽(suī)然画面上有黑(hēi)白调子(zi)，却(què)是从结构入(rù)手(shǒu)来表现的(de)，更突出的(d1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米e)还有丢勒等人，而之后东欧的俄(é)罗斯的列(liè)宾(bīn)美院强调(diào)全因素(sù)也就是(shì)相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如(rú)果(guǒ)强调全因素素描(miáo)就是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关系一(yī)起(qǐ)表现出来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美感

　　这是(shì)不少初(chū)学者和考生共同的(de)毛病，由于他们缺(quē)乏长期(qī)性的作业训练(liàn)，在考试(shì)中不能(néng)在(zài)整体观念的指导下全面(miàn)推进(jìn)，往(wǎng)往是急于(yú)求成(chéng)，在(zài)缺(quē)乏对整体效果的(de)把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互(hù)之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美感(gǎn)不能更好的体现出来(lái)，局部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样的(de)一幅画，怎么能(néng)得到好评(píng)呢(ne)？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄亏个局部组成(chéng)的，没有(yǒu)局部的(de)一幅画是不(bù)真实的(de)；然而，一幅(fú)画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就一手“好活(huó)”，而(ér)更(gèng)重要的是培养一(yī)种艺术(shù)思维的“意(yì)境”和如何观察(chá)事(shì)物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了它的(de)本(běn)质意(yì)义。

　　既(jì)然整体是(shì)关(guān)系到一幅素描画的(de)成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要(yào)靠比较的(de)方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的(de)长短、宽窄、大小，比透视关系的(de)远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来的作品(pǐn)，才(cái)是客观(guān)对(duì)象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐(ruì)感(gǎn)加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝(jué)对相同的(de)面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们(men)也都有别人(rén)不易察觉的差异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是(shì)，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差异，但是在素描写生的过程中，常(cháng)常(cháng)看到有的学生不管画谁，不管(guǎn)对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画(huà)得像一个人，模(mó)特(tè)儿似乎成(chéng)了摆设，成了(le)他(tā)们胡(hú)编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师(shī)指导上的(de)失误，还有考生(shēng)自己认识(shí)上的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就行，反正评分(fēn)的老师也不(bù)知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张素(sù)描作(zuò)品优劣的标(biāo)准(zhǔn)之(zhī)一，但(dàn)它却能检验一个(gè)学生对事物所具备的(de)敏感性和(hé)表现能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生长(zhǎng)时间(jiān)脱(tuō)离对象去感受(shòu)，去编(biān)造所谓的(de)画面效果和废弃(qì)对客观对象感知能(néng)力的(de)训练，那么(me)他就(jiù)有可(kě)能造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素(sù)描(miáo)写生(shēng)中的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这样的试(shì)卷是无法(fǎ)得(dé)到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每(měi)一(yī)个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不好

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容易出现画面灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。<1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米/p>

　　为什(shén)么会出(chū)现这些(xiē)问题呢？这是(shì)因为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的(de)对比(bǐ)和变化(huà)规律,画(huà)面(miàn)的层次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就不(bù)响亮，至于哪(nǎ)一种(zhǒng)成(chéng)分多点，哪(nǎ)一种成分少(shǎo)点，都要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的(de)关(guān)系是非常重大(dà)的，但不管怎样的比(bǐ)例关(guān)系，三大基本色调(diào)都不应缺(quē)少其中(zhōng)的(de)一(yī)个。

　　造成(chéng)画(huà)面灰(huī)的原(yuán)因很多。

　　比如模特(tè)儿的面(miàn)部大部分都处在亮部里，于(yú)是，画面上(shàng)基本都是亮和灰的色(sè)调(diào)；如果处理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅灰的距离，使(shǐ)之保持画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况：模(mó)特儿的皮肤(fū)比(bǐ)较深(shēn)，黑(hēi)和深灰色(sè)调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的(de)面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作(zuò)业成(chéng)绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主动减少中间色调(diào)的深(shēn)度，提(tí)高(gāo)画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过程当中，在(zài)整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允(yǔn)许对局(jú)部的(de)色调进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加(jiā)强的艺术处(chù)理(lǐ)。

　　素(sù)描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画面的整体感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和(hé)局部之(zhī)间没有联系(xì)，互不统属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一(yī)盘散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在一(yī)个固(gù)定光源的照射下(xià)，必然会出现(xiàn)强弱(ruò)、远(yuǎn)近和虚(xū)实的(de)物(wù)象。

　　因而(ér)就产(chǎn)生了物象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅作品也(yě)不能说是一幅好的作品的(de)！

　　4、在素描的练习(xí)过程(chéng)中(zhōng)，素描必(bì)须着重光线(xiàn)、物(wù)体的关(guān)系，笔触(chù)的描绘(huì)手法，将自己眼睛所(suǒ)观(guān)察到的(de)形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自(zì)己的观察力。

　　另外(wài)，素描(miáo)也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米之(zhī)间一切的努力，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物，除(chú)了可(kě)以发现静物(wù)上不同的色(sè)彩外(wài)，亦(yì)可发现放在桌上的安全(quán)感，和背(bèi)景间的协(xié)调性(xìng)，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动(dòng)态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是要将那些自(zì)然的秩序，导(dǎo)换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是素描(miáo)的意(yì)义和目的(de)。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-素描(miáo)

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