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高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例(lì)题(tí)

  小说标题的(de)作用:情(qíng)节上,点明中心事(shì)件或(huò)关键(jiàn)人、物,成为全文的(de)线(xiàn)索;

  人物上(shàng),突出人物形象或品质;

  主题上(shàng),揭示(shì)(暗(àn)示(shì))主(zhǔ)旨;

  表达上,比(bǐ)喻象(xiàng)征(zhēng)的运(yùn)用(yòng),形象而又有生动(dòng),吸引读者的阅读兴趣(qù)。

  文章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一线(xiàn)索展开,使文章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

  文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致可分为六大类:人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

  和题目相关的主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作者情感(gǎn)。

  物:以某物为(wèi)线索。

  情:以(yǐ)谁对谁的(de)什么之情为(wèi)线索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现(xiàn)具体(tǐ)事(shì)物、或(huò)具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指出线索是什么:以什么(me)为线索。

  3、指出线索带来的(de)结构作(zuò)用:贯(guàn)穿全文,使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式是(shì)什么?

  小(xiǎo)说标题作用答题(tí)格(gé)式:

  (1)先看标(biāo)题的表层(céng)义:(词(cí)语的含(hán)义,概括内容,点(diǎn)明(míng)对象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申义、比喻义、象征(zhēng)义(yì));人(rén)物与(yǔ)人物(wù)的(de)关系(表明人物性格、表(biǎo)明(míng)作者的情感(gǎn)与(yǔ)态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示(shì))。

  标题的作用的答题(tí)格(gé)式:

  1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题(tí)字词。

  就是从理解(jiě)文(wén)章标题关键词的(de)本义,字(zì)面义入手,联系文章(zhāng)内容,得(dé)出标题(tí)的深(shēn)层(céng)含(hán)义或作用。

  2、分析标题(tí)修辞。

  也就是从理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞手法入手(shǒu),联(lián)系文章的(de)人谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗,恋爱期间的转账超过多少要还物形象及隐含(hán)的情感来理解标题(tí)的(de)含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容,作者感情(qíng),主题思(sī)想入手(shǒu),分析标题揭示的(de)思想内(nèi)容。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文(wén)章线索(文章情(qíng)节围绕这(zhè)一线索展开)。

  3、作者感(gǎn)情的出发点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示(shì)文(wén)章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明(míng)写作(zuò)对象;关联主要情(qíng)节;贯穿全文(wén)线索;透露情感主旨(zhǐ)。

  此(cǐ)外还有作用(yòng):寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

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