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80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么是在(zài)现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心.2在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).深化文章中心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是(shì)什(shén)么以及文章结尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用(yòng)有哪些，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题(tí)要点结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结(jié)构上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题(tí)，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题(tí)要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷(qióng)，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书要(yào)表(biǎo)达的感情相渗(shèn)透(tòu)，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文(wén)章结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟(wù)或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严(yán)谨,避免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召(zhào)人人(rén)们。80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米p>

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的(de),客观事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万(wàn)化的客观(guān)事物的文(wén)章(zhāng)形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文(wén)、说明文、应(yīng)用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙文又可(kě)以大致(zhì)地分(fēn)成记人的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文(wén)章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根据文章内容的(de)发展来确(què)定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习(xí)过的文章中,结尾(wěi)的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的(de)是事情写完了(le),文章(zhāng)也(yě)就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需要(yào)再去说什么多余(yú)的话(huà);有(yǒu)的是文章快(kuài)写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时候(hòu)有(yǒu)必要(yào)对全文进行一下总(zǒng)结(jié),写上(shàng)几句概括(kuò)性的话(huà)来收(shōu)束全篇(piān);有(yǒu)的人在文章结尾(wěi)时(shí)恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把文章的(de)中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐(nài)人(rén)寻味(wèi)的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下(xià)想像的(de)余地(dì);有的(de)人写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作(zuò)过(guò)程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁(jìn)地在文(wén)章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者(zhě)文章的开头(tóu)联(lián)系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首(shǒu)尾(wěi)圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话(huà)虽说完意却未完(wán),使你还得好好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应做到(dào)顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛开前(qián)面(miàn)的内容(róng)为结尾而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来(lái)才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材(cái)《穷人》的(de)结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去的!快(kuài)去!别等他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄(é)国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西蒙(méng)的邻居(jū),在她(tā)死后收养她(tā)的两(liǎng)个孩(hái)子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道(dào)德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的心灵和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样做,但(dàn)是(shì)她觉(jué)得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时(shí)桑娜的(de)心里特别(bié)宁静(jìng),作者为什么(me)不在桑娜身(shēn)上多花笔墨(mò),因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文(wén)章的中心(xīn)意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助(zhù)于读者(zhě)理解全文<80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米/p>

　　一篇(piān)文章应该是(shì)一个整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们(men)说的开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整体之中的,之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内容(róng)上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇(piān),对(duì)全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的(de)思想品质(zhì)和(hé)性格特(tè)征上来;一般写事的文章,结尾要(yào)落实到事情的意义和作(zuò)用(yòng)上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什(shén)么(me)情(qíng)况(kuàng),读者从标(biāo)题(tí)到文章结束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感(gǎn),应该(gāi)使人感(gǎn)到(dào),文章的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)、文章的(de)开头(tóu)以及文章的中间部分(fēn),是密切相联系(xì)的,都与这(zhè)篇文(wén)章(zhāng)80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米的中(zhōng)心密(mì)不可分。

　　在全篇(piān)文(wén)章中,文(wén)章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人(rén)读过之后感到是多余的,或(huò)者感到它与前面的部分(fēn)不和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了(le)文章(zhāng)的完(wán)整性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土(tǔ)地(dì)改革使中(zhōng)国农村发生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南(nán)坡庄只有半(bàn)亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天(tiān)去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上十(shí)天不去(qù),也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了(le);收获的一(yī)天(tiān)见秋生(shēng)家(jiā)拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委(wěi),就“无(wú)心再去看(kàn)她(tā)的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的(de)标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达(dá)的(de)主题(tí)得到(dào)充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样的结尾对(duì)于(yú)全篇内容和结构的完(wán)整都起(qǐ)到了(le)总(zǒng)括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当读者把作品读完(wán)之后(hòu),有使他(tā)翻开(kāi)第一页(yè)来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也要求写诗、作文要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明(míng)的时候,决口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合龙了(le),另一层是人们欢(huān)呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大(dà)家(jiā)同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在(zài)黎明使决(jué)口合龙(lóng),兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。