郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记，职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多年(nián)前已经是(shì)教(jiào)育界的名(míng)人(rén)，所(suǒ)到之处(chù)，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑强老师没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间(shī)为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不(bù)想拐弯抹角，他(tā)的每次(cì)发言大(dà)都(dōu)会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强老(lǎo)师(shī)受邀去(qù)青岛(dǎo)大学(xué)演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大学的百年(nián)校庆，举办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强(qiáng)，还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社(shè)会(huì)各界(jiè)人士等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮轰了(le)受邀而来的官员(yuán)，使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中，有些青岛的官员(yuán)离(lí)席(xí)了，整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置。

没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间-height="401" data-ratio="0.48429951690821255" data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强(qiáng)慧(huì)眼如炬，大(dà)概看出了(le)这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们(men)给大(dà)学面子，邀(yāo)请你们(men)来(lái)，是大学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上(shàng)存(cún)在(zài)官僚主(zhǔ)义，来听演讲(jiǎng)，就是(shì)走(zǒu)个过场。

郑(zhèng)强老师(shī)的话，有人支(zhī)持，有人反对。

支持(chí)者(zhě)认(rèn)为，郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对。

教育最重要，领导都(dōu)来(lái)听演讲(jiǎng)了(le)，应该给学(xué)生树(shù)立好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开(kāi)批评这些人，是(shì)知(zhī)识分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导(dǎo)过(guò)去(qù)就是出席开幕式(shì)而已，又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的(de)。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要(yào)，哪有时间听你讲话(huà)，郑(zhèng)强还是(shì)感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了，面子(zi)上过不去罢了，哪里是(shì)为(wèi)百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途离(lí)场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果(guǒ)真(zhēn)有(yǒu)急(jí)事(shì)，中(zhōng)途离场，也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导们是(shì)对演(yǎn)讲内容(róng)不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那(nà)就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导还是要(yào)做好学生(shēng)的(de)表率和带头作用，如(rú)果领导一言不合都提前走，那年轻(qīng)的学子，相对来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢(ne)。

做任何事，都需要(yào)耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果(guǒ)养成随性而为的习惯，那(nà)做任何(hé)事(shì)都可(kě)能是一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看到有(yǒu)人中途离席，必然当作没有任何(hé)事(shì)发生，若无(wú)其事地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他要将这(zhè)种他看来不好的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批(pī)评的对与错(cuò)，这种敢于说出自(zì)我想法(fǎ)的(de)老师，值得(dé)肯(kěn)定。

大学(xué)，非有大楼(lóu)之谓也，有大师(shī)之谓也。大学(xué)真(zhēn)正的目的，是培养学(xué)生(shēng)，是(shì)教书育人(rén)，是产生更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义(yì)的批评，是否有助于大学的进步，学生的(de)培(péi)养，仁者见仁，智(zhì)者见智(zhì)。

个人看来(lái)，高(gāo)校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之人(rén)，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多(duō)事情意见均一致的(de)高校，大抵是没有太大的创新力的。

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