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　　集美(měi)大学自(zì)考和高考的(de)区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校招(zhāo)生全国(guó)统(tǒng)一考试(shì)”，基(jī)本上是社会中所(suǒ)有人员期待(dài)成才的一种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义无异于古代封建时期(qī)的科举取仕一般，刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音是所有社(shè)会学子(zi)登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之(zhī)为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习方(fāng)式(shì)的开放性(xìng)特点，以及理论知(zhī)识的完备性(xìng)要求，而广(guǎng)受专科学(xué)生以及社会励志改变命运人士(shì)的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇(shàn)重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常(cháng)化教(jiào)育(yù)机制(zhì)模式；

　　而(ér)继续教育则是社(shè)会中在(zài)职人员追求上进的最有(yǒu)效手段，自考作为继(jì)续教(jiào)育(yù)的先行者，起到了对于高考制(zhì)度最(zuì)实际的(de)补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向(xiàng)的(de)是大中专院校(xiào)学生、高(gāo)考失(shī)榜、生活不(bù)如(rú)意(yì)以(yǐ)及(jí)期待“知识改变命运(yùn)”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的(de)学术追求重新(xīn)回到(dào)正常轨道，让他们自身(shēn)的价(jià)值能(néng)获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需的价(jià)值观和知识体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学(xué)习方(fāng)式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中于18岁左右(yòu)的高中毕业历届生(shēng)与应(yīng)届生，很难照顾到其他求学人群的学习需(xū)求，而(ér)且(qiě)一(yī)考定(dìng)终身(shēn)模式，多(duō)少(shǎo)年来一(yī)直受到(dào)教育界，各(gè)界有影(yǐng)响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈(liè)的(de)反衬色(sè)彩，我们应(yīng)该为(wèi)自考感到自(zì)豪(háo)。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等教育(yù)自学(xué)考试(shì)本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基(jī)本(běn)高(gāo)等教(jiào)育制度之(zhī)一，成绩合格后(hòu)由(yóu)主考学校和高等教育自(zì)学考试委员会(huì)联合颁发大学毕业(yè)证书，国家(jiā)承认学历，学信网可(kě)查，符合条件(jiàn)者由主考大学授(shòu)予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教育部1988年15号(hào)文件(jiàn)，享受普通高等(děng)教育毕(bì)业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考(kǎo)本科原(yuán)因：很多(duō)用人单位(wèi)会觉(jué)得自考本科是靠(kào)自学出来的，并(bìng)没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习，怀疑(yí)个人能力(lì)，所以不承认(rèn)。

　　自(zì)考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒(jù)绝吗其实没有肯定的(de)答案，有的人会因为自考本科找到好工作，也有(yǒu)的单位不(bù)认可自考本科，在招聘(pìn)的(de)时候经常(cháng)说只(zhǐ)招(zhāo)统招(zhāo)生。

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