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东隅已逝桑榆非晚是什么意思创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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　　创(chuàng)举和创(chuàng)造的区(qū)别：1、表达的(de)意(yì)思不同。

　　创举：为(wèi)前所未有(yǒu)的影(yǐng)响大的举动或(huò)事业(yè)。

　　创造：指将两个或(huò)两个以上(shàng)概念或事(shì)物按一定(dìng)方式联系(xì)起来，主观地(dì)制(zhì)造(zào)客观上(shàng)能被人普遍接受的(de)事物(wù)，以达(dá)到(dào)某种(zhǒng)目(mù)的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫(mò)出自《青(qīng)春(chūn)之歌》第二部(bù)第三二(èr)章：“这(zhè)是历史上——不但中国历史上，恐(kǒng)怕也(yě)是世界(jiè)历史(shǐ)上的一次惊人创(chuàng)举。

　　”创造：出(chū)自秦(qín)牧(mù)《青春的火焰》“有人用水(shuǐ)稻和高粱杂交，创造了平均(jūn)每穗(suì)三百粒的记录(lù)。

　　”创举(jǔ)造(zào)句：1、他问(wèn)自己这个莫大的创举是(shì)否有意(yì)义。

　　2、这是领导合(hé)作(zuò)化大(dà)发展的一种创(chuàng)举。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车业的一大创举。

　　创造(zào)造句：1、真正(zhèng)的有价值(zhí)的(de)人是为这(zhè)个(gè)世界创造价值的人(rén)。

　　2、幸福的生活是(shì)东隅已逝桑榆非晚是什么意思用(yòng)勤劳和智慧(huì)创造出(chū)来的(de)。

创举(jǔ)和(hé)创造的区别(bié)

　　　　创举(jǔ)和(hé)创造(zào)的区别是(shì)含义(yì)不(bù)同，创(chuàng)举意(yì)思(sī)为(wèi)前所未有的影响大的举动或事业，创造是(shì)指将两(liǎng)个(gè)或两个以上概念或事物按一定(dìng)方式联系起来，主(zhǔ)观地制(zhì)造(zào)客(kè)观上能(néng)被人普遍接受(shòu)的事物(wù)，以(yǐ)达到某种目的的行为。

　　　　胡银创举(jǔ)造(zào)句：

　　　　1、长征是中(zhōng)国工(gōng)农裤敬宴红军的伟大创(chuàng)举。

　　　　2、“一(yī)国两制(zhì)”的方针(zhēn)是非凡的(de)创举。

　　　　3、这样的设计在(zài)建桥史上是一个伟(wěi)大创举。

　　　　4、东(dōng)气西输，南(nán)水北调(diào)，这个伟大的创举，惊(jīng)天动地(dì)，具有划时(shí)代(dài)的意(yì)义(yì)。

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　　　　5、这个纪念馆将古典(diǎn)园林(lín)和现代建筑(zhù)珠联璧合(hé)地结合在一(yī)起，真(zhēn)可说(shuō)是(shì)建筑史(shǐ)上的创举(jǔ)。

　　　　创造(zào)造句：

　　　　1、幸(xìng)福(fú)的稿闷生活是用勤劳(láo)和智慧创造(zào)出来的(de)。

　　　　2、人(rén)类在二十一世纪将会创(chuàng)造出更多的奇迹。

　　　　3、我们的(de)祖先，用(yòng)勤劳和智慧创造了光辉灿烂(làn)的华夏文(wén)明(míng)。

　　　　4、勤(qín)劳的中国人民创(chuàng)造(zào)光辉灿(càn)烂的历(lì)史。