小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名(míng)言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的(de)方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上(shàng)的(de)比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，使说明的(de)对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的(de)特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本质特征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明(míng)更严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行四边形(xíng)。

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