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全因(yīn)素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素(sù)速(sù)写图片(piàn)

　　全(quán)因素速写。

　　说实话没怎么(me)听(tīng)过，因为(wèi)全因素也可以理解成写(xiě)实的意(yì)思，但是速(sù)写(xiě)本身讲究快速(sù)记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是(shì)我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素素描是(shì)相对结(jié)构素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般(bān)结构素描是不考(kǎo)虑光影(yǐng)的，所以不(bù)算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结(jié)构入(rù)手(shǒu)来(lái)表(biǎo)现的，更突出的还有(yǒu)丢勒(lēi)等人，而之后东欧的(de)俄罗斯(sī)的列宾(bīn)美院强调(diào)全因(yīn)素也就(jiù)是相对强调(diào)光与(yǔ)影。

　　现在一般(bān)我们如果强调全因素素描就(jiù)是强(qiáng)调(diào)画(huà)的(de)时候带(dài)上背景。

　　把对(duì)象连同周(zhōu)围环境的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整(zhěng)体美(měi)感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生共同的(de)毛病(bìng)，由于他(tā)们缺(quē)乏长期性的作业训(xùn)练，在(zài)考试中(zhōng)不能在整体观念的(de)指导下(xià)全面推进(jìn)，往往(wǎng)是(shì)急(jí)于求成，在缺乏对整体效果的把握(wò)下(xià)一味(wèi)死抠局(jú)部，造成局部相互之间关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感(gǎn)不能更好的体现(xiàn)出来，局部的构造已经很突出了(le)，而其他地方做的不足，这样(yàng)的一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整体是由若干伏(fú)兄亏个(gè)局部(bù)组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是(shì)毫(háo)无意(yì)义的。

　　素描(miáo)的目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更重(zhòng)要(yào)的是培养一(yī)种艺术思维的“意境”和(hé)如何(hé)观察(chá)事(shì)物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练(liàn)习也(yě)就失去了(le)它的(de)本质意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的(de)关系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何解决无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理这种关系，就要(yào)靠比较(jiào)的方法，比较色(sè)调的深浅(qiǎn)，比例的(de)长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象真实存在(zài)的(de)一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有的人，没有绝对(duì)相同(tóng)的面孔(kǒng)，即缺(quē)神使是(shì)双胞胎也不(bù)例外，他（她(tā)）们也(yě)都有别人不易察觉的(de)差异。

　　素描训(xùn)练的根本任(rèn)务是(shì)，捕捉对象(xiàng)的特征和独具个性的差(chà)异(yì)，但是在(zài)素(sù)描写(xiě)生的过程中，常常(cháng)看到有的(de)学生不管(guǎn)画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们(men)胡编乱(luàn)造(zào)的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师(shī)指(zhǐ)导上的失(shī)误，还有考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好(hǎo)就行，反正评(píng)分的(de)老师也不知模特儿什么(me)样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量一张素(sù)描作(zuò)品优劣(liè)的标准之一，但它却(què)能检验一个学(xué)生对(duì)事物所具备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一(yī)个学(xué)生(shēng)长时(shí)间脱离(lí)对(duì)象去感受(shòu)，去编造所谓(wèi)的(de)画面效果(guǒ)和废(fèi)弃对客观对象感知能(néng)力的训练，那么(me)他(tā)就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术(shù)家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到(dào)素描写生中(zhōng)的表现就是(shì)千人(rén)一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠(jiū)正。

　　所以学生(shēng)们要特(tè)别注(zhù)意老师讲到的每(měi)一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画面调(diào)整时，最容易出现画面灰(huī)、效果对比不强(qiáng)烈和画面锁(suǒ)碎(suì)的问题。

　　为(wèi)什么会出现这些问题呢？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完(wán)整统一的对(duì)比(bǐ)和变化(huà)规(guī)律,画(huà)面(miàn)的(de)层次就(jiù)不清晰，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于(yú)哪一种成分多(duō)点(diǎn)，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少(shǎo)点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的(de)关系(xì)是(shì)非常(cháng)重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都不应(yīng)缺少其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比(bǐ)如模特儿(ér)的面(miàn)部大(dà)部分都处在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面(miàn)上基本都是(shì)亮和(hé)灰的色(sè)调；如果处理不当，很(hěn)容(róng)易造成画面灰(huī)。

　　这时(shí)，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅灰的距离，无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理使(shǐ)之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰(huī)色调(diào)占其面部的(de)大部分(fēn)面积，而(ér)浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占的面积很(hěn)少。

　　处理不(bù)好(hǎo)也(yě)容易造(zào)成画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减(jiǎn)少中间色调的(de)深度(dù)，提高画面（脸部(bù)）的亮度，保持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前(qián)提下，允许对局部的(de)色调(diào)进行调整、或减(jiǎn)弱、或(huò)加(jiā)强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象，或(huò)明(míng)或暗(àn)，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生时如果打(dǎ)乱(luàn)了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局(jú)部都(dōu)画得很好(hǎo)很完整，但局部和局部(bù)之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互(hù)不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强(qiáng)弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生(shēng)了物(wù)象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的(de)一幅作(zuò)品(pǐn)也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的(de)练习过(guò)程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的(de)关系，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法，将自己眼睛(jīng)所观察到(dào)的形体，具体(tǐ)而(ér)微的(de)呈现出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物(wù)上不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发(fā)现放在桌上的(de)安全感，和背景(jǐng)间的(de)协(xié)调(diào)性，这些(xiē)存在(z无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理ài)的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂(zá)的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构(gòu)成一个(gè)美(měi)的秩序。

　　绘(huì)画就是(shì)要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美的(de)、入画(huà)的秩(zhì)序，这也是(shì)素(sù)描(miáo)的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最能体现人的绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习(xí)中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源(yuán)：百度(dù)百科(kē)-素(sù)描

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