怎样给青(qīng)春期女孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样对青春期(qī)女(nǚ)孩进行(xíng)心(xīn)理教育是(shì)青春的女(nǚ)孩子(zi)心理格外敏感，该怎(zěn)么给她们进行心理疏导呢？青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每(měi)个(gè)人都巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理(lǐ)疏导的话(huà)，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理教(jiào)育(yù)

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学会换(huàn)个视点看孩子(zi);当然(rán)表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学(xué)生的(de)业余生(shēng)活

　　教师(shī)可以通(tōng)过发(fā)挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学生的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可(kě)能(néng)多(知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗duō)地(dì)和(hé)同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　环(huán)境熏(xūn)陶法

　　人是环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人(rén)与人之间的关(guān)系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时(shí)期 ,要(yào)合(hé)理的控(kòng)制好自己(jǐ)的(de)心情(qíng)，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春期是(shì)一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些关(guān)于(yú)性(xìng)方面的(de)知识，正(zhèng)确明白认(rèn)清正视这(zhè)个问题。

　　然后(hòu)去(qù)引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重(zhòng)要(yào)时期，各(gè)种生理，心理(lǐ)都在(zài)发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的度过青(qīng)春(chūn)期。

青春期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的(de)时候我们会想很多(duō)东西，女孩(hái)更(gèng)是如此，家(jiā)长一定要做好孩子的(de)心理疏导，把(bǎ)孩子(zi)引向正途。

　　那么接下(xià)来我带(dài)大家一起详细了(le)解下(xià)青春期女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到他(tā)人(rén)的(de)必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学(xué)孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子时要适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学生的课余(yú)生活，从而(ér)转移注意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到(dào)其(qí)他(tā)方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加(jiā)学校各(gè)类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人(rén)之(zhī)间的关系上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格(gé)魅(mèi)力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如(rú)何(hé)教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己(jǐ)的(de)心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性(xìng)冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗>

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎(zěn)样才能更(gèng)好(hǎo)的度(dù)过青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化(huà)的社会。

　　人们的思想品(pǐn)质(zhì)参差不齐(qí)，特别(bié)是一(yī)小部分人为追逐(zhú)名利，不择(zé)手(shǒu)段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道德(dé)要从(cóng)自己(jǐ)做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制(zhì)一(yī)些不(bù)良思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当(dāng)发现孩(hái)子的(de)言行与(yǔ)法律及社会(huì)道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后(hòu)果及危害(hài)性，将孩子引到正确的轨(guǐ)道上(shàng)来(lái)，同时激励孩子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿(niàng)造一个良(liáng)好(hǎo)的(de)学(xué)习氛围。

　　行(xíng)教胜于言(yán)教，家长是孩(hái)子的第一个老师，学(xué)习型的家长(zhǎng)一定能进行教育(yù)出一(yī)个爱学(xué)习的孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管(guǎn)住自(zì)己，整天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处于多动期的(de)孩子静下来(lái)看书做作(zuò)业，恐怕是不(bù)现(xiàn)实(shí)的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩(hái)子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解(jiě)孩(hái)子的(de)生(shēng)理变化(huà)。

　　帮助孩子正确认(rèn)识(shí)和接纳(nà)自己的生(shēng)理变化，珍惜(xī)自己扒型的(de)性特征。

　　另外，孩子(zi)的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长(zhǎng)和老师(shī)配合，适时(shí)引(yǐn)导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化(huà)，也尤其(qí)重要(yào)，青春期的女(nǚ)孩，开(kāi)始有了成人感，思维(wéi)的独立性(xìng)和批判性显(xiǎn)著发展起来(lái)，但能力不(bù)强(qiáng)，仍带(dài)有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意(yì)识到(dào)两性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱(ài)和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自(zì)己思想、感(gǎn)情(qíng)、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋(péng)友，但不善于把感(gǎn)情与理智结(jié)合起来(lái)。

　　这就需要家(jiā)长指导帮(bāng)助，家长要经常与孩子沟通(tōng)思想，了解(jiě)了孩子所(suǒ)思(sī)、所好(hǎo)、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春期(qī)的孩(hái)子(zi)抱有成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩(hái)子(zi)会(huì)产生逆反(fǎn)心(xīn)理。

　　父母不要源基一看到孩子(zi)们(men)有(yǒu)独立意(yì)识的迹(jì)象便极(jí)力(lì)压制，担心稍(shāo)有让步，就会(huì)导致孩子步入歧(qí)途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持己见；父(fù)母若强行压制，不但没(méi)有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子(zi)有一个健康(kāng)的(de)体魄。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文(wén)化知(zhī)识的(de)学(xué)习，对孩(hái)子的(de)身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也因(yīn)心有余而力(lì)不足(zú)而难以达到(dào)。

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