春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对豫n是河南哪里的车牌(duì)春天的喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢以及(jí)春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什(shén)么声(shēng)音排比句，春天还是什(shén)么用排比句，春天的气息的排比句，用排(pái)比(bǐ)句来描写春天的(de)句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下(xià)的生活知识：

春天是几月到(dào)几(jǐ)月

　　春(chūn)天是(shì)3月(yuè)到5月的(de)。

　　在(zài)北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的(de)1-3月为春季，南半球的季(jì)节与(yǔ)北半球相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四(sì)季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙(miào)、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三(sān)个或以上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词组或(huò)句(jù)子并排在(zài)一(yī)起组成的句子(zi)。

　　有时(shí)候(hòu)两个句子或以(yǐ)上的并列句子(zi)也(yě)可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说(shuō)理，可(kě)收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层(céng)次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的(de)声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了(le)拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不(bù)会说话，而人(rén)才会有声音(yīn)，把(bǎ)春天拟(nǐ)作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既(jì)能生动(dòng)形象地写出春天的特(tè)点(diǎn)，又有了拟人化之(zhī)后春天的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天(豫n是河南哪里的车牌tiān)的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文(wén)章(zhāng)或(huò)应用文，在(zài)语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的(de)表达形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设(shè)问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物(wù)，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人(rén)的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为(wèi)了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意(yì)扩(kuò)大(dà)或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或相(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的一对(duì)短语或句子，表达(dá)两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意先提(tí)出问题，然后自己(jǐ)回(huí)答(dá)。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意(yì)思(sī)，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反(fǎn)问(wèn)表肯定，只问不答(dá)，答(dá)案暗含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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