音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是(福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗shì)音乐教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音(yīn)乐素养和(hé)教学能力的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材(cái)进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才算(suàn)完成(chéng)全部(bù)的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元(yuán)素(sù)都服务于音(yīn)乐内(nèi)容，每个(gè)声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因素就有可能(néng)改变一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学士(shì)学(xué)位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐(lè)教(jiào)育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高(gāo)级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的一对(duì)一课程，发展特定的(de)技(jì)能和自己的(de)风(fēng)格，并(bìng)获得在不(bù)断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有不错基础的(de)学(xué)生，在(zài)软件(jiàn)的学(xué)习上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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