高(gāo)考小说(shuō)标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式(shì)和例题是小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)：情节(jié)上，点(diǎn)明(míng)中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨(zh什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面ǐ)；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标(biāo)题的(de)作用的答题模(mó)式和例(lì)题(tí)

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为六(liù什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面)大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的(de)主要(yào)有两(liǎng)类：物(wù)、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么(me)：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面来的(de)结构作用：贯穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与(yǔ)人物的关(guān)系（表(biǎo)明人物性格(gé)、表(biǎo)明作者的(de)情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键(jiàn)词的本义，字(zì)面(miàn)义入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出标题的深层(céng)含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标(biāo)题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人物(wù)形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题(tí)的含(hán)义或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨。

　　从文章的(de)写作(zuò)内容，作者感情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭(jiē)示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主(zhǔ)要(yào)情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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