原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了(le)新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)在精神(shén)和物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依(yī)赖(lài)或(huò)影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的(de)合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的(de)不(bù)同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习(xí)、做事都(dōu)有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格(gé)塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠(mò)视(shì)，会(huì)对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭(tíng)中长大成人(rén)，自(zì)我的人生观(guān)、价(jià)值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远了(le)这个世(shì)界，也(yě)将会极(jí)大地(dì)缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实(shí)的性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出(chū)冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自己不(bù)够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的(de)人(rén)，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我(wǒ)评价(jià)过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们(men)也(yě)是原(yuán)生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要求(qiú)自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能(néng)是(shì)，他们也有可能会(huì)极端(duān)依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够(gòu)给(gěi)他们中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗(men)那些没有从父母身(shēn)上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的(de)言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的社会性，社(shè)会(huì)性就是社会(huì)交(jiāo)往的能(néng)力(lì)，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育(yù)和财力为个人的长进提(tí)供了较好(hǎo)的基(jī)础和(hé)条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立(lì)的力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成(chéng)因上可(kě)以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得(dé)自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有(yǒu)严(yán)重的心(xīn)理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不(bù)好的感受(shòu)，都(dōu)归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问(wèn)题(tí)，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的(de)人(rén)，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的(de)父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而(ér)会内化(huà)他们(men)的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的(de)关(guān)系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而(ér)要在(zài)他每一次指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而(ér)使(shǐ)自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的(de)一(yī)切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的(de)缺(quē)乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下(xià)来，往往会(huì)更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读(dú)心术一样(yàng)，能(néng)准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会(huì)练就(jiù)很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个(gè)地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助(zhù)的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特(tè)质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过程中，促(cù)使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的(de)知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你(nǐ)的母(mǔ)亲(qīn)，其实(shí)就更不(bù)应(yīng)该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解(jiě)，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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