小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗了使说明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学(xué)令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特(tè)征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫平(píng)行(xíng)四边形(xíng)。

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