张雪峰(fēng)是著名(míng)的(de)考研(yán)导师，从网络(luò)走红(hóng)后(hòu)，他开始将自(zì)己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门(mén)的(de)公司(sī)，公司目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代迅速在(zài)各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视(shì)频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是(shì)在(zài)享受着传播的红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

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在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教育(yù)部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达(dá)几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

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张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题(tí)还是(shì)生(shēng)存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在(zài)争议，但确实(shí)给更多的家长和(hé)学(xué)生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去(qù)告(gào)诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社(shè)会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对(duì)学生(shēng)有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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