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　　相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群(qún)体中的(de)各个对(duì)象逐一(yī)与基(jī)准进行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象(xiàng)的集合之外(wài)确定(dìng)一个标准，评价时把(bǎ)评价对(duì)象(xiàng)与客(kè)观标准进行(xíng)比(bǐ)较，确(què)定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之(zhī)间的差(chà)异(yì)，便(biàn)于比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都可(kě)以明(míng)确自(zì)己与(yǔ)客(kè)观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝(jué)对性评(píng)价的区别(bié)：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评价依据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价又(yòu)称(chēng)目标参(cān)照性评价，是(shì)用目标参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常模参照性评(píng)价(jià)，是用常(cháng)模参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标和(hé)教材编(biān)制(zhì)试题来(lái)测量学生的学业成绩(jì)，判断学生是否达到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学(xué)生个(gè)人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序列中或常模中所处(chù)做(zuò)唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评(píng)价是一种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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