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  《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大学(xué)的留学生(shēng)活,表达了深切(qiè)的怀念之情(qíng)。

  接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

  千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声(sh我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意ēng)色

  奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好句摘(zhāi)抄(chāo)赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢(bà)合用(yòng),以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在(zài)仙台受优待(dài)的原因(yīn),带有弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样(yàng)。

  赏(shǎng)析(xī):表达了(le)作者对清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对(duì)于我的热心的(de)希(xī)望(wàng),不(bù)倦的教(jiào)诲,小而言(yán)之(zhī),是为中国,就是希望中国(guó)有新的医学(xué);大而言之,是为学术,就(jiù)是希望新(xīn)的医学传到中国(guó)去(qù)。

  他的性格,在我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的(de)。

  赏析:深(shēn)切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

  赏(shǎng)析:表明事实并未出现,不过是作者想(xiǎng)象中的情景,而(ér)鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大(dà)的。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念。

  5.因为状况(kuàng)也无(wú)聊,说起(qǐ)来也无非使他失望,便连信也怕敢写了。

  赏析:这里透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民(mín)地(dì)半封建社(shè)会(huì)的现状(zhuàng)的(de)失望和不满,从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的关心(xīn)和(hé)期(qī)望,含(hán)蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

  朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄(chāo),内容旦银猛如下(xià):

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵(guì):事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

  2、无(wú)非:不(bù)外,没别的(de)。

  3、何尝:用在(zài)肯定形(xíng)式前(qián)表示否定,有未尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

  4、诘(jí)责:诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升(shēng)高(gāo);顿:停(tíng)顿(dùn);挫:转折(zhé)。

  指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折(zhé)。

  9、小而(ér)言之:从(cóng)小(xiǎo)处来说(shu我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意ō),从细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里的(de),初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已经颇冷,蚊子却(què)还多,后(hòu)来用被盖了全身(shēn),用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在(zài)这呼吸不息的地方(fāng),蚊子竟无从插嘴,居然睡安(ān)稳了(le)。

  2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn),并不大(dà),天冷(lěng)得利害,还没有(yǒu)中国的学生。

  3、有一天,本级(jí)的学生会干事到(dào)我寓里来了,要借(jiè)我的讲义看。

  我(wǒ)检出来交给他(tā)们,却只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差(chà)就送(sòng)到一封(fēng)很厚的信,拆开看时,第(dì)一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是(shì)每看一片都有的,但(dàn)在我,这一(yī)声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

  此后(hòu)回到中国来,我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的(de)人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜(wū)呼,无法可想(xiǎng)!但(dàn)在那(nà)时那(nà)地,我的意(yì)见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店(diàn)兼(jiān)办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的(de)住处(chù)了。

  《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng):

  1902年(nián)4月,鲁(lǔ)迅22岁,他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民(mín)真理的理想,去(qù)日本留学,在(zài)东(dōng)京的(de)弘文学(xué)院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学(xué)校(xiào)学医。

  毕业于爱(ài)知县立(lì)医(yī)学校(现名(míng)古屋大学(xué))的藤野先生,在鲁迅入学的(de)两个月前,升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学教授。

  鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了(le)这(zhè)位日本学者,并模桥且(qiě)同他建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

  在日(rì)本军国主义影响(xiǎng)下,当时的日本人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

  但藤(téng)野先生并不如此,他对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视,倍(bèi)加(jiā)爱护,并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇(piān)散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日,当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀(fá)及(jí)其御用文(wén)人的迫害,从北京南下,来(lái)到厦门大学任(rèn)教,作者(zhě)作此文予以怀念藤野先(xiān)生,此(cǐ)文最初发表(biǎo)于(yú)同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期(qī),后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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