小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是Blac20mm等于多少厘米 20mm是多大k的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬度来定的(de),从软到硬(yìng)分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用(yòng)碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些(xiē)机器(qì)可识别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字(zì)实际也是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在(zài)学(xué)习中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习(xí)课文，一边进行生字(zì)、词(cí)语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人很重要、很(hěn)基(jī)本的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基(jī)础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很大的(de)关(guān)联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散(s20mm等于多少厘米 20mm是多大àn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代(dài)曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化(huà)气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视(shì)，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大事(shì)，但对于(yú)一(yī)个(gè)人(rén)一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好(hǎo)还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小学的(de)时候喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东西总是(shì)容易(yì)磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来(lái)是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的(de)教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色(sè)本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一(yī)页不(bù)光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因(yīn)为孩(hái)子的(de)骨骼发(fā)育不全，为了加(jiā)大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很(hěn20mm等于多少厘米 20mm是多大)重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答(dá)案(àn)已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用力(lì)写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了(le)。

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