怎(zěn)样给(gěi)青春期(qī)女孩心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导的话(huà)，怎样对(duì)青春期(qī)女孩进行心(xīn)理(lǐ)教育是青(qīng)春(chūn)的(de)女孩子(zi)心理格外敏感，该怎么(me)给她们进行心理疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导表(biǎo)彰鼓舞法每个人都巴望得到他人(rén)的必定的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理疏导的(de)话(huà)，怎样(yàng)对青春期女(nǚ)孩(hái)进(jìn)行心理教(jiào)育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴(bā)望得到(dào)他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学(xué)会(huì)赏识(shí)孩子(zi)，学会换个视(shì)点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要(yào)适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　充实(shí)学(xué)生(shēng)的业(yè)余生活(huó)

　　教师可(kě)以通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富学生的(de)课余生活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到(dào)其(qí)他方面(miàn)去(qù)。

　　如参(cān)加(jiā)体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等(děng)手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州，参加学(xué)校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天、游(手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州yóu)玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环(huán)境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈(cí)、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自(zì)己的心(xīn)情，不要(yào)对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期(qī)，主动学习一(yī)些关(guān)于(yú)性方面(miàn)的(de)知识(shí)，正确(què)明白(bái)认清正视这个问题。

　　然(rán)后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发(fā)育重(zhòng)要时(shí)期，各(gè)种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都在发生(shēng)改变，注意身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过青春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　我们(men)每个(gè)有都有青(qīng)春(chūn)期，在青春期的时(shí)候我们(men)会想(xiǎng)很(hěn)多东西，女孩更是如此，家长一定要做(zuò)好孩子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那(nà)么接下(xià)来(lái)我带大(dà)家一(yī)起详细了解下青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他(tā)人的(de)必定。

　　家长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩(hái)子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子(zi);当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥(làn)。

　　否(fǒu)则(zé)，就(jiù)会(huì)走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学(xué)生(shēng)的业(yè)余(yú)生(shēng)手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州活

　　 　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣(qù)爱好来丰(fēng)富学生的(de)课余(yú)生活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其(qí)他方面去。

　　如参(cān)加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能(néng)多地(dì)和同(tóng)性朋友(yǒu)一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和(hé)自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关(guān)系上(shàng)，应表现(xiàn)出(chū)仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人(rén)格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是(shì)一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性(xìng)方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青(qīng)春(chūn)期孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育(yù)重要时期，各种生(shēng)理，心理都(dōu)在发生(shēng)改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度(dù)过青春期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化(huà)的社会。

　　人们(men)的思想品质参(cān)差不齐，特(tè)别(bié)是一小部分人为追逐名利，不择(zé)手段，对(duì)思(sī)想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不(bù)小的影响。

　　作为(wèi)父母，道(dào)德要从(cóng)自己做起，自觉抵(dǐ)制一些不良思(sī)想的侵袭，作孩(hái)子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的(de)言行(xíng)与法律及(jí)社会道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的(de)指出(chū)其后果及危害性(xìng)，将孩子引到正确的轨(guǐ)道上来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为(wèi)孩子酿造一个(gè)良好的(de)学习(xí)氛围。

　　行(xíng)教胜(shèng)于(yú)言教，家长是孩子的第一个(gè)老师，学习型(xíng)的家(jiā)长一定能进行教育出一(yī)个爱学习的(de)孩子。

　　如(rú)果家长(zhǎng)自(zì)己(jǐ)都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处(chù)于多动期的孩(hái)子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的(de)世界(jiè)，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解(jiě)孩子的生理变化。

　　帮助孩(hái)子(zi)正确认识和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经逐(zhú)渐发育，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家长和(hé)老师配(pèi)合(hé)，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春(chūn)期(qī)的女孩，开始有(yǒu)了(le)成(chéng)人感，思(sī)维的独(dú)立性和批判(pàn)性显(xiǎn)著发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来，但(dàn)能力(lì)不强，仍带有片面性(xìng)和表面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识到两性关雹此谨(jǐn)系(xì)，萌(méng)发着性爱和恋爱的(de)需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望(wàng)找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一致的朋友，但不善于把(bǎ)感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮(bāng)助，家(jiā)长(zhǎng)要经(jīng)常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩(hái)子(zi)所思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的孩(hái)子抱有成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子(zi)会产(chǎn)生逆反心理(lǐ)。

　　父母不(bù)要(yào)源基(jī)一看到孩子们有独立意识的迹(jì)象便极力压制(zhì)，担(dān)心稍有让步，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母(mǔ)反应(yīng)越激烈，孩(hái)子们就(jiù)越会坚持己见；父母若(ruò)强行压制，不(bù)但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在(zài)不少家长(zhǎng)只(zhǐ)注重孩子文化(huà)知(zhī)识的学习，对孩子(zi)的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有(yǒu)强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心有余而力(lì)不(bù)足而难以达(dá)到。

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