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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表(biǎo)性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：云(yún)能(néng)2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围(wéi)列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容(róng)更充(chōng)实具体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力(lì)，可(kě)以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章(zhāng)的(de)说服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数(shù)字的(de)方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以使(shǐ)要说明的对象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更(gèng)详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮(shī)子(zi)，有的(de)母子(zi)相(xiāng)抱，有(yǒu)的(de)交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的(de)本质(zhì)特(tè)征作规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能(néng)准确揭示事物(wù)的(de)本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安排(pái)工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且(qiě)在河水暴涨的(de)时候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的(de)事物说(shuō)清(qīng)楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文(wén)字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些(xiē)事(shì)物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了(le)然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的(de)想法(fǎ)表示出(chū)将(jiāng)来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设(shè)的环境(jìng)来预设将来(lái)可能要(yào)出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明(míng)了事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地说(shuō)明该事物的(de)××特点(diǎn),增强了(le)文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点(diǎn).使(shǐ)说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出(chū)强调(diào)了被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用(yòng)简明科学的语言对(duì)说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事(shì)物(wù)的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用(yòng)说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是(shì)使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的(de)作用）。

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