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我想是因为我不够温柔是什么歌我想是因为我不够温柔是谁唱的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什(shén)么是在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么(me)作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什(shén)么以及文(wén)章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用有哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章(zhāng)结尾(wěi)有什么(me)作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是(shì)什么(me)

　　在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结(jié)构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强感染力(lì)5、加深(shēn)读者的(de)印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看(kàn)起来优美而富(fù)有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句(jù)中的(de)意境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文章和(hé)人物进行分析(xī)

文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论(lùn)点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名(míng)言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的(de)作用,增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的(de)基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应文(wén)章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客观(guān)事物(wù)是千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观(guān)事物(wù)的文章形式也(yě)是多种多样的(de)。

　　以小学(xué)生作文(wén)为例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能(néng)用(yòng)同(tóng)一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用(yòng)什么方式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能(néng)为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉得(dé)有些文章的结(jié)尾很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也想(xiǎng)学(xué)一学(xué),这(zhè)种愿望很好,但是还要(yào)注意,你(nǐ)写(xiě)一篇(piān)文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容(róng)的(de)发展来确定。

　　在我们(men)学习过(guò)的文章中,结尾的方法是多种多(duō)样的,有的(de)是事情(qíng)写完(wán)了,文章也就自然结尾了(le),不需要再(zài)去说(shuō)什么多(duō)余的话;有的是文章快(kuài)写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到在(zài)结(jié)尾的时候(hòu)有必要(yào)对全文进行(xíng)一下(xià)总(zǒng)结,写(xiě)上几(jǐ)句概括(kuò)性(xìng)的话(huà)来(lái)收束全(quán)篇;有的(de)人在文章结尾时恰(qià)到(dào)好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱(ài)在(zài)文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有的人(rén)写文章时(shí)充分表达了自(zì)己的感情,同时自己在(zài)写作过程中(zhōng)被(bèi)自己表达(dá)的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写(xiě)到(dào)文章结(jié)尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大(dà),初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完(wán)意却(què)未完(wán),使你(nǐ)还(hái)得好好去(qù)想一想……文(wén)章的结(jié)尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都应做到(dào)顺应文章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩(shuǎi)起来才(cái)显得精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人呆在(zài)一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻(qī)子(zi)桑(sāng)娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两个(gè)孩(hái)子的事,反(fǎn)映了(le)沙(shā)俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵和高尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的(de)心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的(de)孩子(zi),把他们(men)抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过(guò)来(lái)啊(a)?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的(de)心里(lǐ)特别(bié)宁静(jìng),作者为什么(me)不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文(wén)章(zhāng)的中心意思已(yǐ)经得(dé)到了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们(men)说的开头,结尾……都是在这(zhè)个(gè)整体之(zhī)中的,之所以要(yào)分开来说,是(shì)因为为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容(róng)上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的文章,结尾要(yào)落实到人的思(sī)想(xiǎng)品质(zhì)和性格(gé)特征(zhēng)上(shàng)来;一般(bān)写(xiě)事(shì)的(de)文章,结尾要落我想是因为我不够温柔是什么歌我想是因为我不够温柔是谁唱的实(shí)到事情的(de)意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么(me)情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感到,文章的(de)结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)、文(wén)章的(de)开头以及文章(zhāng)的中间部分(fēn),是密(mì)切相联系的,都与这(zhè)篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结(jié)尾使人读过之(zhī)后感到是多(duō)余的(de),或者感到它与前面的(de)部分(fēn)不(bù)和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们(men)学(xué)习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田我想是因为我不够温柔是什么歌我想是因为我不够温柔是谁唱的寡妇看瓜》反映的是(shì)中国(guó)共产党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田(tián)寡妇年年(nián)都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩(hái)子劝阻她也不信(xìn),以(yǐ)后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉(lā)了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文(wén)章的标题、文章的前(qián)后内容(róng)一起构成了(le)一篇结构紧(jǐn)凑、内容完(wán)整、和(hé)谐统一的(de)艺术(shù)整体,使(shǐ)作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对(duì)于全篇内(nèi)容和结构的完整都(dōu)起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的(de)结尾(wěi)“就是(shì)当读(dú)者把作品读(dú)完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家也要求写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长(zhǎng),语言应该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短的一段只(zhǐ)有24个字(zì),说(shuō)了两层(céng)意思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆(bào)发,河堤决(jué)口(kǒu),险(xiǎn)情发(fā)生(shēng),大家同心协(xié)力(lì),堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧扣中心(xīn)。