小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素异形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实(shí)际(jì)也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自然形(xíng)成(chéng)了(le)行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写(xiě)字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可(kě)以陶冶孩(hái)子们(men)的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个(gè)人(rén)的关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字(zì)教(jiào)学不必再强调了，但(dàn)日常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不(bù)能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一个人的(de)耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写(xiě)得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草的学生，其学(xué)习(xí)也比较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为(wèi)“唯读(dú)书(shū)与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对(duì)于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的一(yī)个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东西总(zǒng)是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了(le)好几(jǐ)次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的(de)H和B的含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比(bǐ)较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音长时(shí)间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强烈(liè)建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问(wèn)大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都(dōu)留有很(hěn)深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的(de)问题(tí)，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高(gāo)的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已(yǐ)经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易正确了(le)。

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