寓言故事都有什么(me)特点请问怎么(me)回答，寓言故事大全100篇是寓言故(gù)事的(de)特点：寓(yù)言篇幅一(yī)般都比较短小，语言比(bǐ)较(jiào)精(jīng)辟简练(liàn)，结(jié)构(gòu)相对简(jiǎn)单，表现(xiàn)力极为(wèi)丰(fēng)富的。

　　关于寓言(yán)故事都(dōu)有(yǒu)什么特点(diǎn)请问怎么回答，寓言(yán)故事大(dà)全100篇(piān)以(yǐ)及寓言(yán)故事都(dōu)有什么特点请问怎(zěn)么回答，寓言故事都有(yǒu)什么(me)特点？，寓言故(gù)事大(dà)全(quán)100篇，中国古代寓言故事有哪些故事，寓言故事短篇等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

寓言故事都被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗(dōu)有什么特点请问怎么回答，寓言故事大全(quán)100篇

　　寓言故事的(de)特点：1、寓言篇幅一般都比较短小，语言(yán)比较(jiào)精辟(pì)简练，结构相对简(jiǎn)单，表现(xiàn)力极为丰富。

　　2、寓言具(jù)有鲜明的教育(yù)性(xìng)和讽刺性。

　　多采用(yòng)借喻手法，使富有教训(xùn)意义的(de)主题或深刻的道理在简单的故(gù)事中体现。

　　主(zhǔ)题思想(xiǎng)大多借此(cǐ)喻彼、借(jiè)远喻近、借古喻今(jīn)、借小喻大。

　　3、寓言故事(shì)情(qíng)节一般都是虚(xū)构，主(zhǔ)人公比较(jiào)随(suí)意，可以是人，可(kě)以是物。

　　4、寓言常(cháng)用的修(xiū)辞手法(fǎ)有比喻(yù)、夸张、象(xiàng)征、拟人等。

　　5、“寓(yù)”是“寄(jì)托”的意(yì)思，即(jí)把作(zuò)者的(de)思(sī)想(xiǎng)寄托(tuō)在一(yī)个(gè)故事里，让人从中领悟到一(yī)定的道理。

　　寓言是文学作品的(de)一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味(wèi)深长的道(dào)理，常(cháng)带有讽刺(cì)或劝戒(jiè)的性(xìng)质，用假托的故事或拟人手法说明(míng)某个道理或教训。

　　寓言(yán)大(dà)抵是讽刺的(de)，但也是歌颂的。

　　寓言讽刺黑暗，就(jiù)是歌(gē)颂光明；

　　讽刺邪恶，就是歌颂(sòng)善(shàn)良；

　　讽刺(cì)虚伪，就(jiù)是(shì)歌颂真诚。

　　寓言不仅(jǐn)要深恶痛(tòng)绝地(dì)抨击(jī)和揭露伪(wěi)、恶、丑，热情地赞扬和歌颂真(zhēn)、善、美。

寓言有(yǒu)哪些(xiē)特点？

　　寓言的特点：

　　1、寓言篇幅一般都比较短小被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗，语言比较(jiào)精辟简练，结构相对(duì)简单，表现(xiàn)力(lì)极(jí)为丰富。

　　2、寓言具(jù)有鲜明的教育(yù)性和讽刺性。

　　多采用借(jiè)喻(yù)手法，使富(fù)有教训意(yì)义(yì)的主题或深刻(kè)的道理在简单的(de)故事中体现(xiàn)。

　　主(zhǔ)题(tí)思想大多借此(cǐ)喻(yù)彼、借(jiè)远(yuǎn)喻近、借(jiè)古喻(yù)今(jīn)、借小(xiǎo)喻大。

　　3、寓言故事(shì)情节一般都是虚构，主人公比较随意，可以(yǐ)是人，可(kě)以是物。

　　4、寓言常用的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)有比喻、夸(kuā)张、象(xiàng)征(zhēng)、拟人等。

　　5、“寓(yù)”是“寄托”的意思，即把作(zuò)者的思想寄托在一(yī)个故事(shì)里(lǐ)，让人从中领悟到一定的道理。

　　寓言是(shì)用(yòng)比喻(yù)性的故(gù)事来寄托意(yì)味深长的道(dào)理，给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示(shì)的文学体裁(cái)，字数(shù)不多，但言(yán)简意赅。

　　故事(shì)的主人公可以是人，也(yě)可以(yǐ)是(shì)拟人化的动植物(wù)或其它事物。

　　该词(cí)最早见于《庄(zhuāng)子》，在春(chūn)秋战国(guó)时代兴起(qǐ)，后来成为文学作品的一种体裁。

　　扩展资(zī)料：

　　寓言注定(dìng)是一种弱于并(bìng)低于历史的写(xiě)作，因为它是与先秦(qín)哲学家的佚(yì)事(shì)寓言写作相联余胡册系(xì)的。

　　其源头(tóu)是非儒家的道家“异端”。

　　然而寓言(yán)竖宏式(shì)阅读又是儒家文人的常见(jiàn)阅读模(mó)式。

　　在这模式中，读者意识(shí)到故(gù)事的小(xiǎo)说性质，因而不把它(tā)看(kàn)做真实的历史(shǐ)。

　　这些(xiē)小说真正(zhèng)具有意义是在其说教和哲学的层(céng)面(miàn)上。

　　寓(yù)言早在(zài)我国春(chūn)秋战国时代(dài)就已(yǐ)经盛行(xíng)，当时一些思想家把寓(yù)言当成辩论的手段。

　　为了在政治主(zhǔ)张上战胜对(duì)方，为了阐明自已的(de)观点，互相责难、辩(biàn)论(lùn)，往(wǎng)往取材(cái)于古代神话、传说、民间故事或谚语(yǔ)。

　　通过艺术加工，用鲜明生(shēng)动的抽象的代(dài)替议论进行激烈的争辨斗争(zhēng)。

　　中国民间寓(yù)言极为(wèi)丰富(fù)，一般(bān)的都比较短小。

　　除汉族外，还有各少(shǎo)数民族(zú)寓言。

　　各族人民创(chuàng)作做伍(wǔ)的寓言，多以动物为主(zhǔ)人(rén)公，利用它们的活动(dòng)及相互关(guān)系(xì)投进一种(zhǒng)教训或(huò)喻意(yì)，达到讽喻的目的。

　　反映了(le)劳(láo)动人民健康、朴(pǔ)实的思想，闪耀着人民无(wú)穷(qióng)的智慧和高(gāo)尚(shàng)的道德光芒(máng)。

　　中国古代寓言源远流长，在先秦时(shí)期已具雏形(xíng)。

　　先后经历了先秦的(de)说理寓言(yán)、两(liǎng)汉的劝戒(jiè)寓言，魏晋南(nán)北朝(cháo)的嘲讽寓言(yán)、唐(táng)宋的讽刺寓言(yán)和明清的诙(huī)谐寓(yù)言等(děng)五(wǔ)个阶段(duàn)。

　　参考资料来(lái)源：百度百科——寓言

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗