张雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在(zài)互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之(zhī)前，已经(jīng)在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名(míng)的优(yōu)势(shì)以及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评论(lùn)高等院(yuàn)校，发表大学专业(yè)的(de)报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论(lùn)呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填(tián)报(bào)高价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不(bù)能(néng)持(chí)续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一(yī)定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的(de)言论可(kě)能(néng)存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了(le)思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合(hé)学生(shēng)的(de)自身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的(de)认知很大(dà)程度上停留(liú)在书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会(huì)实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了(le)这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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