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苏州园林(lín)分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　这篇课文像是一(yī)把钥匙，打开了苏州园林(lín)之美的奥(ào)秘之门。

　　第一部(bù)分：抓住苏州园林图画美(měi)的共(gòng)同(tóng)特征，分别(bié)从各个角度介(jiè)绍说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不(bù)可忽(hū)视(shì)的(de)结语(yǔ)。

　　它(tā)总结了(le)全文，再次激(jī)起(qǐ)了读者急于一游苏州园林的强烈(liè)欲望；

　　也使行文(wén)缜密，引人回味。

　　本文是叶老为(wèi)一本(běn)苏(sū)州园林图(tú)片册(cè)写的序。

　　1979年初(chū)，香港有一家(jiā)出版社打算出(chū)一(yī)本(běn)介绍苏州园林的摄影集，约叶老写(xiě)一篇序文。

　　叶老22岁以前(qián)，一直(zhí)生活在苏州，课余之(zhī)暇，常和好友(yǒu)游览(lǎn)苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)，对苏州(zhōu)园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序(xù)文时又参(cān)阅了陈从周教授编撰的(de)《苏州园(y苏三起解的故事，苏三起解的故事简介uán)林》一书(shū)。

　　序文(wén)写好后交给了(le)香港那家出版社，但(dàn)图(tú)片(piàn)册一直不见出(chū)版。

　　《百(bǎi)科知识》编(biān)辑部知道叶(yè)老有这样(yàng)一篇文章，便要求让他们先发(fā)表，于(yú)是(shì)，这(zhè)篇序(xù)文发表在《百科知识》1979年第4期上。

　　发表时(shí)删去(qù)了序文最后的几句话。

　　人民教育出版社把它编入语(yǔ)文课本时(shí)，又删去了序文的第一段，原题(tí)“拙政诸园寄(jì)深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏(sū)州园林”。

苏州(zhōu)园(yuán)林课文分段(duàn)段意(yì)

　　 作者从游览者的角度，概(gài)括出(chū)数量众多、各具匠心(xīn)的苏(sū)州园林共同(tóng)特点，进(jìn)而从多方面进行说明。

　　这好冲键篇课文像是一把钥匙，打(dǎ)开了苏州园林之(zhī)美的奥秘(mì)之门。

课(kè)文分段段意

　　 第(dì)一(yī)部(bù)分(fēn)（1）：总领全文(wén)：揭(jiē)示了(le)文章的写作判空意图，让大家用艺术(shù)的眼(yǎn)光去(qù)鉴赏苏(sū)州园林，并突出苏(sū)州园(yuán)林在园林艺术中的地位。

　　“标本(běn)”一词确切地说出了(le)苏(sū)州园(yuán)林在中国园林艺(yì)术(shù)中(zhōng)的地(dì)位和(hé)影响(xiǎng)。

　　 第二部分（2—9）：抓(zhuā)住苏州园林图画(huà)美的共同(tóng)特(tè)征，分别从各个角(jiǎo)度介绍说明。

　　 第三部分（10）：结(jié)尾。

　　这一(yī)段交代说(shuō)明，是不可忽视的结语。

　　它总结(jié)了(le)全文，再次激起了(le)读者急(jí)于一游苏州园(yuán)林的强烈欲(yù)望；也使行(xíng)文缜密，引(yǐn)人(rén)回味。

创作背景

　　 本文是叶老为(wèi)一本苏州园林图片册写的序。

　　1979年初，香港有(yǒu)一家出版社打算出一本介绍友巧苏州(zhōu)园林的(de)摄影集，约叶老写(xiě)一篇序(xù)文。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常(cháng)和好友游(yóu)览苏州(zhōu)园(yuán)林，对苏州园林的情趣(qù)和特征有(yǒu)深刻的(de)体会，写作(zuò)这篇序文时又苏三起解的故事，苏三起解的故事简介参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文(wén)写好后(hòu)交给了香(xiāng)港那(nà)家(jiā)出(chū)版社，但图片册一(yī)直不见出(chū)版。

　　《百科知识》编(biān)辑部知(zhī)道叶老有这样一篇文章，便要求(qiú)让他(tā)们先(xiān)发表(biǎo)，于是，这篇(piān)序文发(fā)表(biǎo)在《百科知(zhī)识》1979年(nián)第4期(qī)上。

　　发表(biǎo)时删去了(le)序文最后的几句(jù)话。

　　人民教育出(chū)版社把它编(biān)入语(yǔ)文(wén)课本时，又(yòu)删去了序文的第一段，原题“拙(zhuō)政诸园寄深(shēn)眷——谈苏(sū)州(zhōu)园林”也随之改为“苏州园林”。

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