音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一(yī)般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业(yè)主要培(péi)养(yǎng)和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经济建设和作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么(hé)教育(yù)改革发展需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学(xué)院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河北(běi)师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的(de)音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部(bù)最后即便作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即(jí)便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每个(gè)声部都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声部(bù)音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学(xué)士学位，而(ér)大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可(kě)以(yǐ)为自(zì)己在大(dà)学(xué)所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐(lè)制作(zuò)，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的(de)专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所(suǒ)需(xū)的(de)录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲(qū)相(xiāng)关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并(bìng)获得(dé)在不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的(de)一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学(xué)生，在(zài)软件的(de)学(xué)习上不(bù)会太(tài)过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格(gé)、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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