音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一(yī)般特指音乐(lè)教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利(lì)进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏出(chū)来的音(yīn)乐才(cái)能算是(s大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么hì)作曲(qū)。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最后(hòu)即便没(méi)有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音(yī大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么n)乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包(bāo)括单声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才(cái)能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的(de)音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可以为自(zì)己在大学所在(zài)州(zhōu)的(de)认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有不(bù)同，每个地区(qū)每(měi)个学校的要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专(zhuān)注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在(zài)一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业(yè)无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学习(xí)音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需(xū)的(de)录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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