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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测(cè)在(zài)仙台受(shòu)优待的(de)原(yuán)因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作(zuò)者对(duì)清国(guó)留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对(duì)藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建社会的现状的失(shī)望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和(hé)期望(wàng)，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)：从小处来说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全(quán)身，用(yòng)衣服包了(le)头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里来(lái)了，要借我的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没有带珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了(le)这位(wèi)日(rì)本学者，并(bìng)模(mó)桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来(lái)自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦(shà)门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出(chū)版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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