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一年级语文(wén)一类字(zì)和二类(lèi)字是什么(me)意思啊(a)，小学一年(nián)级语(yǔ)文(wén)一类字和二类字(zì)是什么

　　一年级语文一(yī)类字是课本(běn)中(zhōng)写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类(lèi)字是(shì)在(zài)一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注(zhù)音。

　　语文是(shì)基础教育(yù)课程体系中的(de)一门重点教学科目(mù)，其教学的(de)内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行的形式也是语言文化。

　　语文能(néng)力是学(xué)习其他学科(kē)和科学的基础，也是一门重(zhòng)要的(de)人文社(shè)会科学，是人们相互交(jiāo)流思(sī)想等的(de)工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一(yī)类字(zì)和(hé)二类字的(de)解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会(huì)造(zào)句、会应用于口语和书面(miàn)用语中等(děng)等。

　　在(zài)简瞎课本中(zhōng)的编排(pái)是：课(kè)文(wén)后边的虚宫(gōng)格中的字,统计在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需(xū)要会注(zhù)音(yī二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗n)，再现时会读，其他知(zhī)识不要(yào)求全体学生掌握，但可作(zuò)为分层教学时A层学生(shēng)的学习内容(róng)。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是：课文后边(biān)横线间隔中(zhōng)有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩固(gù)

　　学生除(chú)了知道这个字的结(jié)构(gòu)，正确(què)的笔顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能(néng)写出注音……其实就(jiù)是学(xué)习这些生字(zì)的字音、字(zì)形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在(zài)孩子(zi)们掌握之后，进(jìn)行(xíng)听写或看(kàn)拼音(yīn)写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真(zhēn)的分(fēn)析字形(xíng)，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和巩固(gù)

　　在学习课文时(shí)，读课(kè)文(wén)、读句子(zi)的过拦(lán)氏空程中认(rèn)识这(zhè)些生字(zì)，那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使(shǐ)用，而不是(shì)单独的拿出一(yī)个字让(ràng)孩子去记，这样效(xiào)果是非常低(dī)下的(de)，而核游且(qiě)还是容易错，就是很(hěn)多(duō)学生会(huì)写(xiě)这个字之后，在考试(shì)中又(yòu)不会(huì)了(le)的主要的原因(yīn)。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的注音，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如(rú)果这些(xiē)生字的注(zhù)音(yīn)全部正确(què)，孩子对(duì)这些字应该是认识，这只是(shì)初(chū)步(bù)的学习(xí)，在认识的基础上(shàng)要理解(jiě)这(zhè)些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认字中带(dài)颜色的会认字，带颜(yán)色的会认字(zì)是多音(yīn)字，我们不仅掌握这个生字(zì)在本课的读(dú)音(yīn)，还要(yào)掌握它的(de)其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了(le)认字表、写字表之外，还(hái)有词语表，我(wǒ)们可以好(hǎo)好利用起来。

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