又一起悲(bēi)剧发生，这一(yī)次悲剧，是(shì)连环(huán)悲剧，是上次悲剧后再次发生(shēng)的悲剧。

除悲痛外，还能怎(zěn)样？

如何(hé)避免类(lèi)似的(de)二次悲剧发生，是(shì)时(shí)候深入思考(kǎo)了！

想(xiǎng)必大家都知道(dào)了(le)，前些天，一个小孩子，在学校里，被一个老师所(suǒ)碾压while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗(yā)，最终失去生命。一个活(huó)蹦乱跳的孩子疏(shū)忽间(jiān)淹没在(zài)了尘(chén)世(shì)之中，父母(mǔ)必然接受不了(le)这(zhè)种(zhǒng)事实。

孩子(zi)的妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃，只有去学校要说法。

拉过(guò)横幅(fú)，大声哭过，严(yán)厉呵(hē)斥(chì)过肇事(shì)者。

一个正常(cháng)的母亲，早上出门还健康(kāng)活泼的孩子，学校内意外身亡(wáng)，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这(zhè)位妈妈做着(zhe)几乎(hū)所有母亲都会做的事(shì)时(shí)，“网络圣(shèng)人”出(chū)现了。

他们批评这位(wèi)母亲的做法极端，主(zhǔ)观(guān)认定“闹下去”的(de)目的就一个，为(wèi)了更多(duō)的赔偿(cháng)。

苍天大地，这种圣人怎么在网(wǎng)上这么多(duō)，他(tā)们(men)不(bù)食(shí)人间烟火吗？

在孩子去(qù)世(shì)后，这些(xiē)“网(wǎng)络圣人”可以在(zài)家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故，为什么不能去要个说法？

这些(xiē)人，事不关(guān)己，纵情(qíng)批(pī)判，轮到自己时(shí)，比谁哭得都厉(lì)害。

这(zhè)还(hái)不是这位(wèi)年轻母亲遭(zāo)受的(de)仅有的(de)网络语言暴力，她的(de)穿(chuān)着打扮也(yě)被“网络(luò)圣人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人称，这(zhè)是孩子妈妈(mā)吗？怎(zěn)么说(shuō)话这(zhè)么冷静(jìng)？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮是用了心的，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈妈，由(yóu)于长(zhǎng)得漂亮年轻(qīng)，称她可能是做不(bù)正(zhèng)当行业，孩(hái)子长(zhǎng)大后也(yě)不是好人。

还有(yǒu)人称(chēng)，这样拉横幅(fú)去学校要说(shuō)法，不(bù)就是嫌赔(péi)偿少，想多要点钱吗？

以(yǐ)上(shàng)这(zhè)些人，没有言词可以形容他们(men)的阴险恶毒。

在(zài)一(yī)定程度上，他(tā)们比肇(zhào)事者还(hái)要残(cán)忍，并且他们毫无良知。

长得漂(piāo)亮(liàng)，化妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天喊地时(shí)说的(de)人家闹事，冷(lěng)静说话时，说这不像(xiàng)去世(shì)孩子(zi)妈妈的表现。

还能(néng)怎么做(zuò)，怎么(me)做(zuò)在网络喷子和(hé)网络圣人(rén)的眼(yǎn)里都是错。

如(rú)今，这位93年如此年轻的(de)妈妈已经跳楼(lóu)身亡了，正中他们的下怀。

孩子(zi)刚(gāng)走(zǒu)几天，母(mǔ)亲也撒手人(rén)寰，陪孩子去了。

毫(háo)无疑问，这(zhè)些网(wǎng)络暴力令原本心碎(suì)的母亲伤透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望(wàng)孩子的(de)死(sǐ)得到公正(zhèng)的反馈(kuì)。但“网络圣人”对这(zhè)些人之常情(qíng)的需求(qiú)冷漠(mò)处之，并且火上浇(jiāo)油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络(luò)暴力所造成的二次伤害，已经不是第一(yī)次了。

刘学州事(shì)件才(cái)发生多久啊。

当(dāng)时刘(liú)学州事件在网络上引(yǐn)起了轩然大波，他一心寻(xún)找自(zì)己的亲生(shēng)父母，但由于种种原因，最(zuì)后(hòu)却(què)和亲(qīn)生父母反目(mù)成(chéng)仇(chóu)。

最终，一(yī)个未成年人(rén)在(zài)网络上经受着(zhe)腥风血雨(yǔ)，被那些网(wǎng)络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她(tā)们(men)用恶毒的(de)内心去揣摩一个未(wèi)成年(nián)人，把各(gè)种(zhǒng)恶毒的想(xiǎng)法强加在一个未成年人身上。

果然(rán)，他们得逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自杀了(le)。

等到刘学州(zhōu)自杀后，网络上又(yòu)铺(pù)天盖地的充斥着(zhe)一种论调(diào)。

“为什么要网暴刘学州(zhōu)？他(tā)是多么好的(de)孩子啊，品学兼优，他(tā)多(duō)么(me)懂事啊！”

这时候(hòu)在网(wǎng)络上再(zài)也找不到网络喷(pēn)子的身影(yǐng)。

这次，这位(wèi)跳楼妈妈得到的还(hái)是(shì)这(zhè)样(yàng)的“待(dài)遇(yù)”。

没出事前(qián)，网络喷子极尽阴险之(zhī)意攻击他，等(děng)到这位妈妈已经失去生(shēng)命时(shí)，这些网(wǎng)络喷子又集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道他们说(shuō)过如此恶毒，甚(shèn)至于(yú)要人性(xìng)命的歹毒(dú)的(de)话后，就能这样安然无恙了？

其实，网络(luò)暴力只是造成他们想(xiǎng)不开的其中(zhōng)一个原因。

网络暴力(lì)在(zài)一(yī)定(dìng)程度(dù)上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我(wǒ)看(kàn)来，真正(zhèng)最终使(shǐ)该妈(mā)妈走(zǒu)入极(jí)端的不仅是网(wǎng)暴。

当(dāng)人遇到一件(jiàn)或多(duō)件认为不合理的事情时，如何能有(yǒu)相对(duì)完善(shàn)的途径，解决其(while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗qí)所遇到(dào)的问(wèn)题，这才是重中之重。

人非圣贤，要将其(qí)行为桎(zwhile的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗hì)梏在途径的(de)轨(guǐ)迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑(jiàn)，想通过它解决(jué)问题(tí)，必须能(néng)经受(shòu)随时而(ér)来的(de)暴(bào)风雨。

等诉诸(zhū)网(wǎng)络时(shí)，人已经被(bèi)推(tuī)到了悬(xuán)崖(yá)边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之中。除非内心(xīn)足(zú)够强大，不然任何的风吹草动都可(kě)能令(lìng)人跌入(rù)深(shēn)渊(yuān)。

那(nà)么，当人将遭遇公布在网络时，如何形(xíng)成(chéng)保(bǎo)护机制，避免人(rén)受(shòu)到无谓的网络暴(bào)力，也至关重要。

我们需要提(tí)高同理心和法律素养。没(méi)有(yǒu)同理心的(de)人，任(rèn)何人(rén)做任何(hé)事(shì)，他(tā)们都(dōu)有批判的(de)角度(dù)和方式(shì)。然而(ér)当他们遇(yù)到(dào)事时，他们跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁都响。

幼小的(de)孩(hái)子去(qù)了，年(nián)轻的(de)妈妈也跟(gēn)着(zhe)去了，人世间(jiān)，还有什么比(bǐ)这更令人(rén)心伤？呜呼哀(āi)哉！

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