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朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙(xiān)台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱国(guó)国民(mín)的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。junk food 可数吗，junk food是单数还是复数

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热(rè)心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的(de)性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会(huì)的(de)现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期(qī)望，含(hán)蓄的笔调(diào)更加(jiā)强了文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱(yù)旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无(wú)从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不(bù)大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学(xué)生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意(yì)难(nán)却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的(de)理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学(xuéjunk food 可数吗，junk food是单数还是复数)）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的(de)两个月(yuè)前，升格为(wèi)仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日(rì)本(běn)人对(duì)中国人民抱(bào)有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加(jiā)爱护(hù)，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害(hài)，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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