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安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统

安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发(fā)愤读书啊,发奋还是(shì)发愤(fèn)图强是(shì)两个(gè)都正确的。

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发(fā)奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  两(liǎng)个(gè)都正确。

  二(èr)者之间的意思、基本解(jiě)释、引(yǐn)证解(jiě)释(shì)都有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋(fèn)

  意思为振作起来(lái),奋发(fā)。

  2、发(fā)愤

  指下(xià)决心(xīn),立志(zhì),自觉不(bù)满足,而奋力为之。

  二(èr)、基本解(jiě)释不同

  1、发奋

  ①、振(zhèn)作起来(lái安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统),奋发。

  ②、决(jué)定努(nǔ)力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决心(xīn)努力。

  ②、发泄愤(fèn)怒(nù)。

  三(sān)、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第(dì)一(yī)幕:正是我们年青人(rén)发奋有为的时(shí)候了。

  2、发愤

  ①、丁玲(líng)《过年》:“ 小菡要发愤读书(shū),要(yào)争(zhēng)气(qì)。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文学史纲要》第六篇(piān):“盖(gài)秦灭六(liù)国,四方怨恨,而楚尤发愤,誓虽(suī)三户必亡 秦 。

发奋还是(shì)发愤读书啊(a)

  两个(gè)都可以(yǐ),看你用的场(chǎng)合(hé)和具体的(de)意思。

   “发奋”与“发愤”读音(yīn)相(xiāng)同(tóng),意思也相近。

  了解它(tā)们(men)之间的细微的差别,对正确使用这两个词(cí)非(fēi)常必要(yào)。

  

    先看“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体(tǐ)字(zì)作奋,是个(gè)形声(shēng)字,形旁是隹,和鸟有(yǒu)关。

  本(běn)义指鸟振(zhèn)翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如:奋(fèn)斗、兴奋、勤奋、奋不(bù)顾(gù)身等(děng)。

  

    愤,也安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统(yě)是(shì)形声字,形旁是心,和人的心情有关(guān)。

  指因为不满意而(ér)感情激动(dòng)。

  如:气愤、愤愤不平等(děng)。

  

     再看(kàn),“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指振作(zuò)起来(lái),如:发奋努力、发(fā)奋(fèn)有(yǒu)为等。

  发愤(fèn)指决心努(nǔ)力和皮圆(yuán)。

  如:发愤忘(wàng)食、发(fā)愤图强(qiáng)等。

  发奋(fèn)强调精神振作(zuò);发愤(fèn)突出精神受到刺激而(ér)产生向(xiàng)上的内动力(lì)。

  

    范(fàn)围(wéi)有(yǒu)别(bié)。

  “发奋”使用的范围要比“发(fā)愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可以指群体(tǐ安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统)或国家,而(ér)“发愤(fèn)”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋(fèn)努力”可以说“奋(fèn)发努(nǔ)力”,“发奋图(tú)强”可(kě)以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能(néng)说“愤发”。

  

    需要区分(fēn)两个成语的(de)意义。

  发(fā)奋图强和发愤图(tú)强,两个都有“谋求(qiú)自(zì)强(qiáng)”之义。

  前(qián)一个指振作精神,奋力自握(wò)锋强;后(hòu)一个指下(xià)定决心(xīn),努力谋求强盛(shèng)。

  一个(gè)侧重于“振作(zuò)精神”,一个侧重于“下定(dìng)决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说“发奋读书”(振作精神,努力读(dú)书(shū)),也可以说“发愤读(dú)书”(下定决心,好(hǎo)好读书)。

   希望(wàng)可(kě)以(yǐ)帮助你。

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