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汉语(yǔ)言(yán)文学专业(yè)论(lùn)文研讨办法有哪些类型，汉语言文学(xué)专业论文研(yán)讨办法有(yǒu)哪些内容

　　1、文献法

　　文献法是一种既陈(chén)旧(jiù)，又赋有(yǒu)生命力的(de)科学研讨办法。

　　不管哪一(yī)种社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都(dōu)离不开各种文(wén)献。

　　人类活(huó)动与(yǔ)知道的无限性(xìng)和个别生命(mìng)与知道(dào)的有限性的对立，决议(yì复活的作者是谁，复活的作者是谁)了咱们在(zài)研讨(tǎo)逝(shì)去的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作为一(yī)种思(sī)想办法，比较研讨(tǎo)贯穿于教育研(yán)讨的(de)全过程(chéng)。

　　不管在(zài)科学实验的(de)过程中，或是在理论研(yán)讨中，比较研讨都(dōu)是不可或缺(quē)的基该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概(gài)括综合法的根本(běn)办(bàn)法有两种。

　　一种是实例法(fǎ)，借助(zhù)于给出(chū)的一组输入/输出实例逐渐导出(chū)适于一类(lèi)问(wèn)题(tí)的(de)程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经过所给实例的履行轨道，逐(zhú)渐导出(chū)程序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依(yī)据(jù)现有的科学理(lǐ)论和实践的需求，提出规(guī)划，使用科学(xué)仪器和设备，在天(tiān)然条件下，经(jīng)过有(yǒu)意图有步骤(zhòu)地操(cāo)作，依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相随同的(de)现象(xiàng)的改变来确认条件与现象(xiàng)之间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分(fēn)析法

　　经过定量分析法(fǎ)复活的作者是谁，复活的作者是谁可以使人们对(duì)研(yán)讨目标的(de)知道进一步(bù)准(zhǔn)确化，以(yǐ)便愈加(jiā)科学地提醒规则，掌握实(shí)质，理(lǐ)清联(lián)系，猜测事物的发展趋势。