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你在教我做事啊是什么意思,你在教我做事啊是什么意思

你在教我做事啊是什么意思,你在教我做事啊是什么意思 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法什么(me)哪(nǎ)些手(shǒu)法(fǎ),表现手法(fǎ)有哪些(xiē)及其作用是表现手法从广义上来讲(jiǎng)也就是作者(zhě)在行文(wén)措辞和表达(dá)思想感(gǎn)情时所(suǒ)使用的(de)特(tè)殊你在教我做事啊是什么意思,你在教我做事啊是什么意思(shū)的语(yǔ)句组(zǔ)织方式的。

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表(biǎo)现手法什么哪些手(shǒu)法,表现手(shǒu)法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情(qíng)时所使用的特殊的(de)语(yǔ)句组织方式。表现手(shǒu)法分类(lèi)

  托物言志,借景抒情,叙事(shì)抒(shū)情(qíng),直抒(shū)胸臆(yì),衬托,卒章显志,铺陈(chén),象征,想象,联想(xiǎng),照应,寓情于景,反衬,烘(hōng)托,托物起兴,以乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结(jié)合,欲扬先抑,设置悬念(niàn),点面结合,开门见山,伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应(yīng),讽刺,以声(动)衬静(jìng),对比等。

表现手法的(de)作用

  情景交融(róng)、借景抒情:渲(xuàn)染气氛、推动情节(jié)发展、烘托人物心理(lǐ)、烘(hōng)托人物(wù)形象、象(xiàng)征社(shè)会环(huán)境(jìng)、烘托思想感(gǎn)情。

  托物言(yán)志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言(yán)外之妙,而且能使文(wén)章内(nèi)涵丰(fēng)富,富有哲理,给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使表(biǎo)达更中形象(xiàng)生动(dòng),富(fù)有感染(rǎn)力(lì)。

  对(duì)比、衬托(正衬(chèn)和反衬(chèn)):突出所描写事物的(de)特点,突出作(zuò)者(zhě)的某(mǒu)种(zhǒng)感情,深化文章的主题。

  白描:用字简练,不加(jiā)渲染和(hé)烘托,有简洁传神的表达(dá)效果。

  细节描写:突出事物(wù)的主要特点,使文章内容(róng)更加丰(fēng)富,便于表达感情。

  抑扬:有先(xiān)抑后扬或先扬后(hòu)抑,其(qí)作用是使(shǐ)文章曲(qū)折(zhé)有(yǒu)波澜,突出喜(xǐ)欢赞美(měi)或批评(píng)讽刺的感情。

诗歌表现(xiàn)手法(fǎ)答题思路

  明手法(用(yòng)一两个(gè)词准确指出(chū)用了何种手(shǒu)法)+ 阐(chǎn)运用(yòng)(结合(hé)诗句阐释说明诗人运用(yòng)了这(zhè)种(zhǒng)手法的依据)+ 析效果(此手(shǒu)法表(biǎo)达了诗人怎(zěn)样的(de)感(gǎn)情,或刻画了什么形象,或表现了什么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是(shì)什(shén)么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一(yī)步:明确说出运用的手法是什么?(托物言志、用典、动静结合、虚实(shí)结合(hé)、借古讽(fěng)今、抑扬、想象、联(lián)想、渲染、象征等)

  ②第(dì)二步:结合诗(shī)句阐释(shì)说明(míng)诗人运用了这(zhè)种手法(fǎ)的依据。

  (找到(dào)能体现该手法的(de)关键(jiàn)诗句,并进(j你在教我做事啊是什么意思,你在教我做事啊是什么意思ìn)行描(miáo)述性(xìng)说明)

  ③第三步(bù):析效(xiào)果(此手(shǒu)法表达了诗(shī)人怎样(yàng)的感情(qíng),或刻(kè)画了什么形象,或(huò)表现了什么主旨(zhǐ))

表现手法有哪些(xiē)及作用(yòng)

  表现手法主(zhǔ)要有(yǒu)托物(wù)言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒章显志(zhì),铺陈,象征(zhēng),想象,联想,照(zhào)应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联(lián)想、想象:联想由一事物联系到与(yǔ)之(zhī)有关的另(lìng)一事物,或把事物中类似(shì)的特点(diǎn)联系起来造(zào)成一个(gè)典型。

  铺垫(diàn):为主要情节(jié)做准备或酝酿高潮(cháo)到(dào)来(lái)之前(qián)的一系(xì)列非主情节(jié)。

  它可以显示情(qíng)节发(fā)展的必然性,增强作(zuò)品的感染力和(hé)说服力。

  可以(yǐ)制造悬念,引起读者的兴(xīng)趣。

  象征(zhēng):通过特定的(de)、容(róng)易(yì)引(yǐn)起(qǐ)联想的具体形象,表现与之(zhī)相似或(huò)相近特点的概念、思想和感情。

  对比(对(duì)照(zhào)):把两扒源种激(jī)胡不同的事(shì)物或情形作(zuò)对照(zhào),互(hù)相比较(jiào)。

  作(zuò)用是突显对(duì)象的特点(diǎn),使形象更加鲜明。

  常用的表现手法还有引用,即援引现成(chéng)的语言材(cái)料(名(míng)言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等),其主要起到提高语言的(de)表达(dá)效果的作(zuò)用(如:增春铅态加文(wén)章文采(cǎi)和文化内涵,丰富文章内容(róng)等)。

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