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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高(gāo)而招,臂非加长也,而见者远道理,登(dēng)高而招,臂非加(jiā)长(zhǎng)也(yě),而(ér)见(jiàn)者远,顺(shùn)风而呼是出自:《劝学》先秦(qín)·荀子意思:登到高处(chù)毁掉一个老师最好的办法招手(shǒu),手臂并没有加长,可是远处的人(rén)却(què)能看(kàn)见的。

  关于登(dēng)高而招,臂非(fēi)加长(zhǎng)也,而见者远道理,登高(gāo)而(ér)招,臂(bì)非加长也,而(ér)见(jiàn)者远,顺风而呼以(yǐ)及登高(gāo)而招(zhāo),臂非加(jiā)长也,而见者远道(dào)理,登高而(ér)招,臂非加(jiā)长也,而(ér)见(jiàn)者远(yuǎn)翻(fān)译(yì)句式,登(dēng)高而招,臂非加长也,而见者远(yuǎn),顺风而呼,登高而招,臂(bì)非(fēi)加长(zhǎng)也句(jù)式,登高而招,臂非加(jiā)长也(yě),而见者(zhě)远是什么意(yì)思等问(wèn)题,小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识:

登高而招,臂非加长也,而见者远(yuǎn)道理(lǐ),登高而(ér)招,臂非加长也(yě),而(ér)见者(zhě)远,顺风而呼

  出自:《劝学》先秦·荀(xún)子

  意思:登到高(gāo)处招(zhāo)手,手臂(bì)并没(méi)有(yǒu)加(jiā)长,可是远处的(de)人却能看见。

  节选:吾尝终日(rì)而(ér)思矣,不(bù)如须臾之所学也;

  吾(wú)尝(cháng)跂而望矣,不如登(dēng)高之博见也。

  登高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远(yuǎn);

  顺风而呼,声(shēng)非加(jiā)疾也,而(ér)闻者(zhě)彰(zhāng)。

  假舆马者,非利足也,而致千(qiān)里;

  假(jiǎ)舟楫者,非能水也,而绝江河。

  君子生非异也,善假(jiǎ)于(yú)物也。

  翻译:我曾经一天到晚地(dì)冥(míng)思(sī)苦想(xiǎng),(却(què))比不上片(piàn)刻学到的(de)知识(收获大);

  我曾经(jīng)踮(diǎn)起脚向远处望,(却)不(bù)如登到(dào)高处(chù)见得广。

  登到(dào)高处招手,手臂(bì)并(bìng)没有加(jiā)长,可是远处的人却能看见;

  顺着风喊(hǎn),声音并没(méi)有加大,可(kě)是(shì)听的人却(què)能听(tīng)得很清(qīng)楚(chǔ)。

  借助车马的人,并(bìng)不是脚走得快,却可以达到千里之外,借助(zhù)舟船的人,并(bìng)不善(shàn)于(yú)游泳,却(què)可以横渡长(zhǎng)江黄河。

  君子的资(zī)质秉(bǐng)性(xìng)跟一般(bān)人没什么不同,(只是君(jūn)子)善于(yú)借助(zhù)外物(wù)罢了(le)。

扩展资料

  背景:战国(guó)时期儒家的(de)重要代表人物是孟子和荀(xún)子。

  孟(mèng)子宣(xuān)扬“劳心者治(zhì)人,劳力者(zhě)治毁掉一个老师最好的办法于人”为统(tǒng)治阶级辩护的(de)思想,而荀子却认为(wèi):人力能征服自然(rán),应该利用自然(rán)为人类服(fú)务(wù)。

  他的门(mén)人韩非、李斯(sī)成为战国末期(qī)的法家重(zhòng)要代表(biǎo)人物。

  赏析:本文围(wéi)绕“学不可以已”这个中心(xīn)论点,从学习(xí)的意义、作用、态度等(děng)方面,有条理、有层次(cì)地加以阐述。

  大量(liàng)运(yùn)用(yòng)比喻来(lái)说明道理(lǐ),是这篇文章(zhāng)的(de)特色。

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