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夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁

夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式,小说标题的作用的答题(tí)模式和例题(tí)是小说标题的(de)作用:情节上(shàng),点明中心事件或关键人、物(wù),成为(wèi)全文的线(xiàn)索;人物上,突出人(rén)物形象或(huò)品(pǐn)质;主(zhǔ)题(tí)上,揭示(暗示)主旨;表达上,比喻象征的(de)运用,形象(xiàng)而又(yòu)有生动,吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式,小说标(biāo)题的作用的答(dá)题(tí)模式和例题

  小说(shuō)标题的作用:情节上(shàng),点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)事件或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物,成(chéng)为全(quán)文的线索;

  人物上,突(tū)出人物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

  文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线索展开(kāi),使(shǐ)文章结构完(wán)整严谨(jǐn)。

  文章的(de)写作线索大致可分(fēn)为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情。

  和题目相关(guān)的主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄(jì)托作者(zhě)情感。

  物:以某物(wù)为线索。

  情(qíng):以谁对谁的什么之情(qíng)为(wèi)线索。

  判(pàn)定标准:标(biāo)题中出(chū)现(xiàn)具(jù)体事(shì)物、或具体情感,就(jiù)答这一点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线索带来的(de)结构作用(yòng):贯穿全文,使文(wén)章结构完整。

小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的(de)答(dá)题(tí)模(mó)式是(shì)什么(me)?

  小说标题作用答题(tí)格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的(de)含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征义);人物与人物的(de)关系(表明人(rén)物性格、表明作者的情感与态(tài)度);主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示(shì))。

  标题的(de)作用的答题(tí)格式:

  1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解文章标题关键词的本(běn)义(yì),字(zì)面义入手,联系文章内容,得(dé)出标题的深层(céng)含义或作用。

  2、分析标题(tí)修辞。

  也(yě)就是从理解文章标题的修(xiū)辞手法入手,联系(xì)文章的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁章的写作内容,作者感情,主题思(sī)想入(rù)手,分析标题揭(jiē)示的思想内容。

  标题(tí)的常见(jiàn)作用:

  1、概(gài)括文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文章线索(文(wén)章情节围绕这(zhè)一(yī)线(xiàn)索展开)。

  3、作(zuò)者感情的(de)出发点(diǎn)。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提(tí)示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作(zuò)对象;关(guān)联主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透(tòu)露情(qíng)感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  此外还有作用:寓(yù)意含蓄(xù),引人深(shēn)思(sī);制贺橡造悬念,激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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