又一起(qǐ)悲(bēi)剧发生，这(zhè)一(yī)次(cì)悲剧，是连环(huán)悲剧(jù)，是上次悲剧后再次发生(shēng)的悲(bēi)剧(jù)。

除悲痛外，还能怎样(yàng)？

如何避(bì)免类似的二次(cì)悲剧(jù)发(fā)生，是时候(hòu)深入(rù)思(sī)考(kǎo)了！

想必大家都知道了，前些天，一个小孩子，在学校(xiào)里，被一个老师所碾(niǎn)压，最终(zh什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试ōng)失去生命。一个(gè)活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了(le)尘世之中，父母必然接受不了这种事(shì)实(shí)。

什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试a-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

孩(hái)子的(de)妈妈(mā)情绪(xù)几乎崩溃(kuì)，只有去学校要说(shuō)法(fǎ)。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵(hē)斥过肇事者。

一个(gè)正常的(de)母(mǔ)亲(qīn)，早上出(chū)门还(hái)健康活泼的孩子，学(xué)校内意(yì)外身亡，换做是谁，都受不(bù)了。

在这位妈妈(mā)做(zuò)着几乎所有母亲都会做的事时，“网(wǎng)络圣(shèng)人(rén)”出(chū)现了。

他们(men)批评(píng)这位母亲的做(zuò)法极端，主观认(rèn)定“闹下去”的目的就一个，为(wèi)了更多的赔偿。

苍(cāng)天大地(dì)，这种(zhǒng)圣(shèng)人(rén)怎么在(zài)网上这么多，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在孩子去世后，这些(xiē)“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学(xué)校发生了事故，为什么不能去要个(gè)说(shuō)法？

这些人，事(shì)不关己，纵情批判(pàn)，轮到(dào)自(zì)己时(shí)，比(bǐ)谁哭得(dé)都厉害。

这还不是这位年轻(qīng)母亲遭受的仅有的网络语言(yán)暴力，她(tā)的穿着(zhe)打扮也被“网络(luò)圣人”不停(tíng)地谴责和调侃。

有人称，这是孩(hái)子(zi)妈妈吗？怎么(me)说(shuō)话这么冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮是用(yòng)了心的(de)，化妆了。

还有(yǒu)人(rén)看到这位妈妈，由(yóu)于长得(dé)漂(piāo)亮年轻(qīng)，称(chēng)她可能是做不正当行(xíng)业(yè)，孩子长大后也不是好人。

还有人(rén)称(chēng)，这样拉横幅去学校要说(shuō)法，不就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要点钱吗(ma)？

以上这些人(rén)，没有(yǒu)言词可以形容他们的(de)阴险恶毒。

在一(yī)定程度(dù)上(shàng)，他们比(bǐ)肇(zhào)事(shì)者还要(yào)残忍，并(bìng)且他们(men)毫无良知。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话冷静，都(dōu)成罪过了？

哭天喊地时说的人(rén)家(jiā)闹事，冷静说话时，说(shuō)这不像去世(shì)孩子妈妈的表现。

还能怎么做(zuò)，怎么(me)做(zuò)在(zài)网络(luò)喷子和网络圣人的眼里(lǐ)都是错(cuò)。

如今，这(zhè)位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身亡了，正中他(tā)们(men)的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问(wèn)，这些网络(luò)暴力令原本心碎的母亲(qīn)伤透了心。

她寻求心(xīn)灵(líng)的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期(qī)望(wàng)孩子的死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人(rén)”对(duì)这些人(rén)之常情的需求冷漠(mò)处之(zhī)，并且(qiě)火上浇油，雪上加霜。

这种网络(luò)暴力所(suǒ)造成的二次伤害(hài)，已经不是(shì)第一次了(le)。

刘学州事件(jiàn)才(cái)发(fā)生多久啊。

当时刘学州事件(jiàn)在(zài)网络上引起了(le)轩(xuān)然大波，他一心寻找自己的(de)亲生父母(mǔ)，但由于种(zhǒng)种原因，最后却和亲(qīn)生父母反(fǎn)目成(chéng)仇(chóu)。

最终，一个未成年人在网络(luò)上经(jīng)受着(zhe)腥风(fēng)血雨，被那些网络(luò)道德圣人肆意诋毁谩骂(mà)。

她们用恶毒的(de)内(nèi)心去揣摩一(yī)个未成年人，把各(gè)种恶毒的想法强(qiáng)加在一个未成年人身上。

果(guǒ)然，他们得逞了，刘学州在美(měi)丽的海边(biān)自(zì)杀(shā)了。

等到刘学州自杀后，网(wǎng)络(luò)上又铺(pù)天盖地的充(chōng)斥着(zhe)一种(zhǒng)论调(diào)。

“为什么(me)要网暴刘(liú)学州(zhōu)？他(tā)是(shì)多么(me)好的孩子啊，品学兼(jiān)优(yōu)，他多(duō)么懂事啊(a)！”

这时(shí)候(hòu)在(zài)网络上再也找不到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这(zhè)位跳(tiào)楼妈妈(mā)得(dé)到的还是这样(yàng)的“待(dài)遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险(xiǎn)之意攻击他，等到(dào)这位妈妈已经失(shī)去生命时，这些网络喷子又集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于要(yào)人性命的歹毒(dú)的话后，就能这样安然无恙了？

其实，网络暴(bào)力只是造成他(tā)们想(xiǎng)不开的其(qí)中一个原因。

网络暴力在一定程度上(shàng)是催生该妈妈纵身一跃的一(yī)根稻(dào)草。

在(zài)我(wǒ)看来(lái)，真(zhēn)正最终(zhōng)使该妈妈走入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当(dāng)人(rén)遇到一件(jiàn)或多(duō)件认为不合理的事情时，如何能(néng)有相对完善的途径，解决其所遇到(dào)的问(wèn)题，这才是(shì)重中(zhōng)之重。

人非圣(shèng)贤(xián)，要将其行(xíng)为桎梏在途径(jìng)的(de)轨迹内。

网络(luò)是把双刃(rèn)剑，想(xiǎng)通过它解决(jué)问(wèn)题，必须能(néng)经(jīng)受随时(shí)而(ér)来(lái)的暴风雨(yǔ)。

等(děng)诉诸(zhū)网络时，人已经被推(tuī)到了悬崖边缘(yuán)，心(xīn)灵处于极度(dù)疲(pí)倦和茫然之(zhī)中(zhōng)。除非内心足够(gòu)强(qiáng)大，不然任(rèn)何的风吹草(cǎo)动都可能令人(rén)跌入(rù)深渊。

那么，当人将(jiāng)遭遇(yù)公布在(zài)网络时，如何形成保护(hù)机制(zhì)，避免人受(shòu)到无谓的网络暴力，也(yě)至关重要(yào)。

我(wǒ)们(men)需要提高同理心和(hé)法律素养。没有同理心的(de)人，任何(hé)人做任何(hé)事，他们都有批判的角度和方式。然而当(dāng)他们遇到事时，他们跳(tiào)的比谁都高(gāo)，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的(de)孩(hái)子去了，年(nián)轻的(de)妈妈也跟着去了，人世间，还有什(shén)么比这更(gèng)令人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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