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颜(yán)元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育的培(péi)养目标是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是(shì)颜(yán)元所(suǒ)谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元(yuán)基于他(tā)“富国强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱(tuō)离实(shí)际(jì)，不(bù)能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读(dú)讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学(xué)、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈(chén)设六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时(shí)的(de)实(shí)际，等时(shí康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里)机到了则(zé)关闭这两斋。

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