小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之(zhī)处圈起来(lái)，再(zài)用引线引到空白处改正的(de)。

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小学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的(de)画(huà)法(fǎ)及参考资料(liào)

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要转移的(de)济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50部(bù)分(fēn)圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐(qí)的字句上(shàng)下或左右画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或(huò)删错处的上(shàng)方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50.角(jiǎo)码号(hào)：用(yòng)以改(gǎi)正上下角码(mǎ)的(de)位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一(yī)、小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法

　　1、删除(chú)号：用来(lái)删除句(jù)子(zi)或者文章中，不必(bì)要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中表达不(bù)正确的(de)形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句(jù)子或文(wén)章(zhāng)中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知(zhī)道(dào)这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静(jìng)的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句层(céng)次的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示层次的地方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间(jiān)夹(jiā)些伤(shāng)痕(hén)，下(xià)巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明(míng)需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画(huà)清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将(jiāng)要(yào)链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐，在(zài)行列中不齐的(de)字句上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方画出三角符(fú)号，并在原删(shān)除(chú)符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字(zì)与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处。

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