小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如(rú)木工(gōng)划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中石(shí)阴肖是指哪几个肖墨的份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学(xué)生(shēng)来说，学习(xí)写(xiě)字实际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一(yī)边进行(xí阴肖是指哪几个肖ng)抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写(xiě)唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常生活(huó)中(zhōng)更多时(shí)候(hòu)还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认(rèn)真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他(tā)对儿子(zi)的(de)习字非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一(yī)个侄(zhí)子(zi)就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很(hěn)多写(xiě)字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出(chū)来(lái)的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量大到第二页(yè)，甚(shèn)至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重(zhòng)的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而(ér)写出来却(què)更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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