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兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案

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  带(dài)符号(hào)搬家(jiā)法

  当一个(gè)计算兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案(suàn)题只有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只有加减运算(suàn))又没有括号时,我们可以“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在(zài)加(jiā)减运(yùn)算(suàn)中添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前(qián)是(shì)乘号(hào),括(kuò)号(hào)里(lǐ)不(bù)变号,括号(hào)前(qián)是除号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首(shǒu)先我们(men)要知道好朋友数。

  一位数中,那(nà)两个数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数两两(liǎng)相加等于10,我们把他们叫做好朋友数(shù)。

破十法

  加(jiā)法学会了,现在我们来看一下减法吧(ba)~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知(zhī)道15是一(yī)个两位数(shù)。

  十(shí)位上的(de)1代表1个(gè)10,个位(wèi)上的5代(dài)表1个5。

  所以(yǐ),可以把15拆(chāi)成10和5。

  遇到(dào)减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学(xué)快速口算方(fāng)法

  只要熟练掌握计算法(fǎ)则和(hé)运算顺序,根据题(tí)目本身的特点,使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方(fāng)法(fǎ),化(huà)繁为(wèi)简,化难为易,就能算得又快(kuài)又准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个(gè)速算技巧(qiǎo):

  1. 方(fāng)法(fǎ)一:带符号搬(bān)家法(fǎ)

  当一个(gè)计算题只有同一级运(yùn)算(只有乘除(chú)或只有(yǒu)加(jiā)减运算)又(yòu)没有括号时,我们可(kě)以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法

  加括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减(jiǎn)号(hào),括(kuò)号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中添括号(hào)时(shí),括号前是(shì)乘号(hào),括(kuò)号里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运算中去括号(hào)时(shí),括(kuò)号前(qián)是加号,去掉括号不变号(hào),括(kuò)号前(qián)是(shì)减号,去(qù)掉括(kuò)号要(yào)变(biàn)号(原来括号里的加,现在要变(biàn)为(wèi)减;原来是减,现在就(jiù)要(yào)变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去括号时(shí),括号前(qián)是乘号,去掉括(kuò)号不(bù)变号,括号前是(shì)除(chú)号,去掉(diào)括号要(yào)变号(原来括号里的(de)乘,现在就要变为除;原来是除,现(xiàn)在(zài)就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配(pèi)律法

  分配法

  括(kuò)号里是(shì)加或减运(yùn)算,与另(lìng)一个数相乘,注意(yì)分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法(fǎ)

  注意(yì)相同(tóng)因数(shù)的提取(qǔ)。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知道(dào)这个方法(fǎ)的含义(yì)。

  用此方法时,需要注意观察,发(fā)现规律。

  还要注(zhù)意(yì)还哦,有借有(yǒu)还,再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法

  拆分(fēn)法(fǎ)就(jiù)是为了(le)方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需(xū)要掌握一些“好朋友”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意(yì)不要改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运(yùn)用速算方法,需要通过持之以(yǐ)恒的练习,提升计算能(néng)简(jiǎn)液力(lì),这样,无论平时做作业还是(shì)考试都能游(yóu)刃有余。

  建议家长每(měi)天抽出5分钟时间,帮助(zhù)孩(hái)子进行口算练习,培养(yǎng)孩子快(kuài)速、准确口算的(de)能力。

  在练习过(guò)程(chéng)中,也要(yào)记录好(hǎo)用(yòng)时,做完后马(mǎ)上核(hé)对正误,并分析做错的原因。

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