相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价(jià)区(qū)别举(jǔ)例现代教育技术是(shì)相对评(píng)价和(hé)绝对评价(jià)区别(bié)：相对评(píng)价(jià)是在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该群(qún)体中的(de)各个(gè)对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进行比较，以判断(duàn)该群体中每(měi)一(yī)成员的相对优势(shì)的。

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　　相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别(bié)：1、相对评价是在被评(píng)价对(duì)象的群体(tǐ)中建立基准，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐一与(yǔ)基(jī)准进行比较，以判断该群体中每(měi)一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在(zài)评价对象的(de)集合之外确定一个(gè)标准，评价时把评价对象与客观(guān)标准进行(xíng)比较，确定评价对(duì)象达(dá)到(dào)目(mù)标基(jī)准绝(jué)对(duì)位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相对评价(jià)可(kě)以了解(jiě)学生之间的差异，便于(yú)比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标(形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字biāo)准比较(jiào)客(kè)观，如(rú)果评价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之(zhī)后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优(yōu)点，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运(yùn)用(yòng)绝对评价法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性评(píng)价的(de)区(qū)别

　　相对(duì)性(xìng)评(píng)价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不(bù)同：绝(jué)对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测(cè)量学生的(de)学(xué)业成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目(mù)标的要求。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价依(yī)据形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字学生个人的成绩在该(gāi)班学(xué)生成绩(jì)序列(liè)中(zhōng)或(huò)常模中所处做唯的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重的是(shì)目(mù)标达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试等(děng)。

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