原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕以(yǐ)及为什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕，什(shén)么叫原生家庭呢(ne)，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺爱型抑(yì)郁性格表现(xiàn)等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下的(de)生(shēng)活小知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家(jiā)庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该(gāi)正(zhèng)确(què)衡(héng)量原生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的(de)合一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致(zhì)将(jiāng)原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的(de)元素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们(men)的(de)成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份(fèn)父(fù)母的爱，在十(shí)几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法的(de)自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者(zhě)之间的生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些(xiē)爱(ài)，你才要(yào)更强大和更(gèng)努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在(zài)社会学的(de)定义(yì)上(shàng)，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的(de)一句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏(shū)远了(le)这(zhè)个世界，也(yě)将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的(de)父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处(chù)，这(zhè)很(hěn)容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子(zi)就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价(jià)，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩(sè)的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他应对(duì)各种社(shè)交场合，孩(hái)子(zi)并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能了解自(zì)己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另(lìng)一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中的很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的(de)问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一(yī)方角色(sè)缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们(men)无(wú)法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的(de)样子(zi)，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他们(men)也有可能会极(jí)端依赖自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法>

　　早(zǎo)年的情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你的(de)言语，言语会决(jué)定你的社(shè)会性，社会(huì)性就是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的(de)认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财(cái)力为个人的长进提(tí)供了(le)较好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立(lì)的力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的(de)人，往往(wǎng)看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人(rén)的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非(fēi)但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化(huà)他(tā)们的父母的(de)形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每(měi)一(yī)次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲(qīn)密(mì)，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最(zuì)多(duō)的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特(tè)别不容易(yì)的一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人(rén)此时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新(xīn)接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题(tí)首先(xiān)看(kàn)做是一个(gè)被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使(shǐ)我们(men)成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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