大(dà)学(xu寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思é)的(de)学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学(xué)生学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)的。

　　关于(yú)大学的(de)学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是(shì)什么以及大学的(de)学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)是干什么(me)的(de)，大学学分的规范是什么(me)，大学学分是干(gàn)啥(shá)的(de)，大学里学分是什么等问题(tí)，小编将为(wèi)你收拾以(yǐ)下常识：

寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思大学的学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范(fàn)是什(shén)么(me)

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学习质和量的(de)归(guī)纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开(kāi)。

大(dà)学学(xué)分是什么意思(sī)

　　学(xué)分，是(shì)用于核算学(xué)生(shēng)学习量的一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的(de)详细学分数以(yǐ)专业(yè) 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也(yě)有按学分(fēn)收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分(fēn)能够评判学生在大学期间(jiān)的(de)学习常识(shí)的广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明学生学(xué)到的(de)东(dōng)西也就越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点评学生优异程(chéng)度的(de)一个(gè)重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中心，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学(xué)分衡量(liàng)学生学习质量的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分(fēn)制的(de)某些(xiē)长(zhǎng)早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课程的(de)选修方面(miàn)，给(gěi)予学(xué)生(shēng)在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把有必要(yào)获(huò)得的(de)结业总学分作为结业规范的(de)一种教育(yù)管理准则(zé)，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各(gè)门(mén)课程及(jí)教(jiào)育环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学(xué)分(fēn)制基(jī)础上发生(shēng)的一(yī)种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的质(zhì)量，以及学(xué)年和结业总(zǒng)成果质量的(de)教育管理准则(zé),，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在(zài)学分制的基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点课程的(de)学习质量，以区(qū)别学生专业水平凹凸(tū)的(de)教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差异(yì)等(děng)别离确(què)认不(bù)同的权重(zhòng)系数(shù)，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加(jiā)权学分，以区(qū)别学生学习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教(jiào)育方案规(guī)则的(de)最(zuì)低学(xué)格外，还(hái)应修满课外附加学分(fēn)才干结(jié)业(yè)的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学生参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思