小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字(zì)、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性(xìng)，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也宝马和特斯拉哪个档次高可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文宝马和特斯拉哪个档次高(wén)中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当(dāng)的(de)事例来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动(dòng)形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的(de)特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语(yǔ)言(yán)对(duì)事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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